Elias seminario

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ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES

INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIÓN DE SEMINARIO

SEXTO PERITO CONTADOR

SECCION A GRUPOS 1, 2, 3, 4

SECCION B GRUPOS 1, 2, 3, 4

SECCION C GRUPOS 1, 2, 3, 4

QUINTO SECRETARIADO Y OFICINISTA

SECCION A GRUPOS 1, 2, 3, 4


NOMBRE DEL PROFESOR ASESOR

ELIASDANIEL ARCHILA CASTILLO



ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES

FOTOGRAFIAS

QUE DOCUMENTAN LOS INFORMES DE SEMINARIO
DE LA

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES

DE COATEPEQUE



NOMBRE DEL PROFESOR ASESOR

ELIAS DANIEL ARCHILA CASTILLO

SEXTO PERITO SECCION “A”









SEXTO PERITO SECCION “B”









SEXTO PERITO SECCION “C”QUINTO SECRETARIADO













TEMA PAG

PROYECTODEINVESTIGACION ACCION………………………………………….

ANALISIS, ORGANIZACIÓNES INTERPRETACION DE DATOS…………………..

SELECCIÓNDELAACCIONPLANIFICACION
DELAEJECUSION……………………………………………..

CRONOGRAMA DE LA REALIZACION DELA PRÁCTICA
METODOS UTILIZADOS, EXPLICACION DE LAS RAZONES
DE LA ELECCION……………………………………………………………………

CONCLUSIONES………………………………………………………………………..

RECOMENDACIONES………………………………………………………………….

HALLAZGOS………………........................................................................................

APENDICES…………………………………………………………………………..
BIBLIOGRAFIAS………………………………………………………………………..

FIRMASDEAPROBACION………………………………………………………….....

PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION

Nombre de los miembros de la comunidad de investigación:

TEMA INVESTIGADO:
SOLIDARIDAD CON LA ESCUELA DEL SECTOR 2 LA FELICIDAD COATEPQUE QUETZALTENANGO QUE LOS NIÑOS TENGAN MURO PERIMETRAL EN SU ESTABLECIMIENTO.

PREGUNTA A SER INVESTIGADO

1. ¿Porque es importante que la escuela este circulada ?

2. ¿Cuálesson los tipos de seguridad que tiene el establecimiento al no contar con el muro perimetral?

3. ¿Qué beneficios tendrían los alumnos padres de familia y docentes al tener el establecimiento con el muro perimetral?

4. ¿Qué es el muro perimetral?

5. ¿Cree usted que es necesario el muro perimetral en el establecimiento?

6. ¿Qué opina de nuestro proyecto?

HIPOTESIS

Las autoridadesmunicipales y educativas no apoyan económicamente a la

Escuela del Sector 2 de la Felicidad debido a la distancia que existe entre

Coatepeque y la comunidad, es por ello que la escuela esta no cuenta con el muro

Perimetral y los niños no cuentan con comodidades con las cuentan los niños del

Área urbana, un factor que perjudica también es la discriminación que les hace elGobierno por ser una comunidad lejana. Estas son situaciones que dan mala

Imagen ante los demás países que quieren apoyar el desarrollo educativo de

Guatemala.

JUSTIFICACION

Guatemala ha sido por mucho tiempo uno de los países que conjuntamente con otros se ha dedicado a la creciente marginación de las personas de los bajos recursos económicos del país en que estas subsisten.

Existeun cierto margen de indiferencias entre las áreas del tipo urbano y las áreas del tipo rural ya que en el área urbana todas las personas gozan de beneficios que las personas del área rural ni siquiera han llegado a disfrutar y creemos que esto es muy penoso y de hecho da tristeza llegar a pensar porque las autoridades no hacen nada beneficioso por ellos si no que mas bien los marginan por el hechode ser de situación económica inestable.

Hablando claro, los Guatemaltecos deberíamos todos de ser solidarios y equitativos, que no haya discriminación de los pueblos por el hecho de estar lejos, por ser pueblos pequeños, por la clase de gente que lo habita, entre otras características que por lo menos las autoridades y gobiernos del Estado deberían de tratar de evitarlos, considerando que...
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