Elogio de la dificultad palabras claves e ideas principales

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ENSAYO

SANTIAGO GOMEZ CADAVID

C.c. 1.037.618.482

PROFESOR:

VICTOR CHICA

CURSO:

INTRODUCCION A WITTGENSTEIN

FECHA:

28 DE JUNIO


MEDELLIN

INSTITUTO DE FILOSOFÍA

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

2011

LAS PROPOSICIONES Y SU USO CORRECTO SON REFLEJO DE LA REALIDAD.

En este ensayo pretendo dar cuenta de la gran problemática que se presenta alafirmar, que las proposiciones son maneras de representar la realidad, pero estas necesitan de reglas gramaticales para su correcta articulación con el mundo. Al confrontar esto en el “Tractatus lógico- filosófico de Wittgenstein” con la triada de figuración, la cual es parte crucial, ya que por medio de estás presentare la proposición en diferentes aspectos elementales.
En el mundo cotidianoutilizamos las proposiciones como parte elemental de nuestro lenguaje , las usamos para dar órdenes, regañar, describir entre otros, y en el mundo que ahora vivimos está agotando la enseñanza en aprender reglas gramaticales para poder usar las proposiciones, sin tener que reducirla a partes mínimas como lo hace Wittgenstein en el Tractatus al calificar al nombre como la parte mínima del lenguaje, deesta manera se propone en el numeral 3.3 “ solo los nombres tienen sentido; solo en el trabazón de una proposición tiene significado” lo que hace referencia al principio de contexto que propone fregué, el cual enuncia, “nunca nos debemos preguntar por una palabra de manera aislada, sino solo en el contexto de una proposición”.
Este es una problemática que alude a las reglas gramaticales, ya queen el Tractatus no está expuesto como construir correctamente una proposición que represente perfectamente la realidad, pero al confrontarlo con las reglas gramaticales y analizándolo desde otro punto de vista, Wittgenstein al darle esa cualidad al nombre parece dar referencia al sujeto de la oración, puesto que en las reglas gramaticales de la oración todas las partes de su estructura sonimportantes, sin embargo el sujeto es el que arma este gran armazón; hay infinidad de reglas gramaticales para el uso de la oración o proposición, pero en este escrito solo presentare las básicas que mostrare a continuación:

Hay un sin número de ejemplos para ilustrar de manera correcta la problemática a tratar, sin embargo este me parece el más adecuado:
** IMAGEN 1.

Función |Significación | Preposición que lo precede | Maneras de conocerlos
(para personas y animales) | Maneras de reconocerlo |
nominativo | Realiza la acción del verbo. | Ninguna | ¿Quién? | ¿Qué? o 
¿qué cosa? |
genitivo | Posesión, pertenencia, propiedad,
materia. | De | ¿De quién? | ¿De qué cosa? |
acusativo | Recibe directamente la acción del verbo | A
o ninguna | ¿A quién? | ¿Qué? o 
¿quécosa? |
dativo | Daño, provecho, fin o interés. | A, para
o ninguna | ¿A quién? 
¿Para quién? | ¿A qué? o 
¿para qué? |
ablativo | Tiempo, modo, lugar, causa. | Cualquiera o ninguna | ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? | ¿Por qué causa? ¿Con qué cosa? ¿Con quién? |

I. Carlos lleva a Ana al lado de la casa verde con un carrito.
II. Ana lleva a Carlos al lado de la verde casa con un carrito.

Asimple vista se ve cómo cambia de manera parcial el sujeto, sin embargo la proposición como figura lógica no muestra rasgos superficiales al compararlo con el hecho en el mundo, pero en rasgos estructurales en lo que tienen común solo en la segunda proposición se está en lo correcto, y lo demostrare con más precisión con las reglas gramaticales básicas para la construcción de una proposición bienarticulada en la comparación con la realidad.
I. Nominativo verbo acusativo genitivo con adjetivo ablativo
Carlos lleva a Ana al lado de la casa verde con un carrito.
II. Nominativo verbo acusativo genitivo con adjetivo ablativo
Ana lleva a Carlos *al lado de la verde casa...
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