Embarazo adolescent

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AVENTURAS DEL

PENSAMIENTO

DEL

AVENTURAS PENSAMIENTO

Propuesta de intervención para prevenir el

EMBARAZO EN ADOLESCENTES
ANGÉLICA MARÍA ARMENDÁRIZ ORTEGA y BERTHA YOLANDA MEDEL PÉREZ
Facultad de Enfermería y Nutriología/Universidad Autónoma de Chihuahua

E

l proyecto de esta investiga-

ción está dirigido a adolescentes
embarazadas de 13 a 19 años de edadresidentes en una colonia perteneciente
al área de influencia del Centro Comunitario de Investigación en Salud (CCIS) de la ciudad de Chihuahua, considerándose de importancia
por ser una población marginada en etapa de crecimiento y desarrollo. El objetivo es el de proporcionar educación sexual por parte de la enfermera para prevenir el embarazo en adolescentes. El diseño será de tipo descriptivo,prospectivo y transversal; identificando como variable independiente el embarazo y como variable dependiente la educación sobre sexualidad que proporcionará la enfermera. En el instrumento elaborado para tal fin se valorará si la adolescente cuenta con apoyo familiar y conocimiento sobre sexualidad y uso de métodos anticonceptivos. La recolección de la información se obtendrá por medio de encuestas,las cuales se manejarán de manera descriptiva, utilizando las medidas de resumen, media aritmética, razones y porcentajes, presentando la información en cuadros estadísticos.
JULIO-SEPTIEMBRE 2010

La sexualidad es una dimensión importante de la personalidad y del estado de salud, que se expresa a lo largo de la vida de manera diversa y diferente en cada una de las personas. No todos tenemos elmismo concepto de lo que es la sexualidad ni la expresamos de la misma forma. Cada grupo social y cultural construye y recrea imaginarios sociales particulares: su sentido, su valor y su papel en la existencia humana. Esta complejidad hace difícil su estudio y en parte justifica la falta de una robusta evidencia sobre la efectividad de las intervenciones de la enfermera sobre educación sexualhacia las adolescentes para prevenir embarazos; por otra parte, al tratarse de una dimensión humana que toca emociones y sentimientos y estar íntimamente relacionada con las creencias y los valores de cada persona, hablar de sexualidad, especialmente en la infancia y adolescencia, hace que se enciendan muchas alarmas; la enfermera profesional es apta para abordar esta situación de una maneraintegral, apoyándose con el equipo multidisciplinario de salud (Revuelta, 2003). Estos hechos pueden explicar por qué, a pesar de ser un tema importante y estar en las agendas de salud y educación de nuestro país desde hace muchos años, apenas se haya desarrollado. Aunque la sexualidad tiene importancia a lo largo de la vida, en la adolescencia adquiere una mayor dimensión por sus característicasbiológicas, psicológicas y sociales. Las intervenciones de en19

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fermería sobre salud sexual en la adolescencia tienen como objetivos tanto reducir las consecuencias adversas del comportamiento sexual como mejorar la calidad de las relaciones sexuales de los jóvenes para su vida actual y también para su vida adulta, y aprender a usar correctamente los métodosanticonceptivos. Este proyecto trata un aspecto muy concreto de las intervenciones de enfermería centradas en la prevención del embarazo y las infecciones de transmisión sexual (ITS) en adolescentes. Es por lo tanto este un acercamiento parcial al tema, que debe integrase en el más amplio sentido sobre la promoción de la salud sexual en la infancia y adolescencia (Colomer Revuelta, 2003).

Marcoteórico
Adolescencia Menacho (2005) dice que “la adolescencia es un periodo de transición o una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez”. Jeannevive O’Mally Alfaro Blandón (2005) menciona en su tesis que, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia abarca tres etapas: a) Adolescencia temprana: comprende entre los 10 y 13 años. b)...
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