Embarazo precoz

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INTRODUCCIÓN

Este trabajo de investigación surgió debido mi preocupación como profesora de un Colegio de señoritas al observar que cada día se incrementa el número de embarazos precoces en las adolescentes. Por esta razón escogí analizar este problema social como tema de mi tesina, para llegar a proponer una propuesta para bajar el índice de este problema social, enfocándome en lasconsecuencias de incidencia de la desorganización familiar en el embarazo precoz de las adolescentes del bachillerato del Colegio Fiscal Dolores Sucre, año 2010 – 2011.

La importancia del tema radica en que este problema a aumentado en los últimos años y cada día son mas las adolescentes embarazadas, cada vez a edades mas tempranas, debido a que la menarca se presenta a los 12 años. Conocer que estaembarazada sin quererlo, supone un fuerte impacto psicológico en las adolescentes. En general el miedo, el estrés y la ansiedad son las reacciones iníciales y son múltiples las dudas que se plantean.

Para dar solución a este problema he planteado el diseño de un programa educativo por competencias para los padres de familia y docentes y un modulo de educación sexual dirigido a las adolescentes.Crear programa para fomentar la información y los servicios requeridos para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable, así mismo es necesario crear centros de apoyo para las adolescentes embarazadas tanto desde el punto de vista médico como el emocional.

CAPÍTULO 1

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ubicación del problema en un contexto.

El presente problema deinvestigación del embarazo de los adolescentes lo encontramos a nivel mundial, la probabilidad de que una adolescente tenga este problema a aumentado durante los últimos años, este análisis se lleva a cabo en Guayaquil, específicamente en el Colegio Fiscal Dolores Sucre que fue creado el 5 de Junio de 1950 con 60 Años de funcionamiento; el análisis es realizado con 1571 estudiantes matriculadas enel bachillerato. La Institución en la actualidad funciona con dos modalidades de Bachillerato: Humanidades modernas con sus tres especialidades.- Físico – Matemáticas, Químico – Biológicas y Sociales-Comunicaciones además cuenta con el Bachillerato Técnico en Comercio y Administración también con tres especialidades.- Estadística-Informática, Organización-Gestión de la Secretaria yContabilidad-Administración. Este problema lo venimos experimentando aproximadamente desde el Año 2000 con mayor índice.

Situación Conflicto

Esta situación problemática del Embarazo precoz en las adolescentes genera en nuestra Institución un problema social como falta constante a clases, la deserción escolar, el bajo rendimiento en aprovechamiento y hasta la pérdida del año.

Causas del problema,Consecuencias

En nuestra Institución el Colegio Fiscal Dolores Sucre, este problema lo hemos venido experimentando aproximadamente desde el año 2000 debido a que la comunidad donde el Colegio está ubicado se ha incrementado el asentamiento poblacional, las llamadas invasiones donde gran cantidad de adolescentes han emigrado del campo a la gran ciudad, las mismas que en su mayoría provienen defamilias desorganizadas y por falta de conocimiento, preparación; traen como causa en las adolescentes embarazos no deseados en algunos casos y estos producen como consecuencia en la mayoría de los casos deserción escolar y pérdida del año.

Delimitación del Problema

Campo: Social
Área: Educativa
Aspecto: Psicológico
Tema: El embarazo precoz de las adolescentes del Bachillerato enel Colegio Fiscal Dolores Sucre periodo lectivo 2010 – 2011

Planteamiento del Problema y Formulación

¿Cómo incide la desorganización familiar en los embarazos precoz de las adolescentes del Bachillerato cuyo rango de edad de 14 años a 18 años del Colegio Fiscal Dolores Sucre durante el Año Lectivo 2010 – 2011?. Propuesta de un programa educativo por competencias....
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