Embarazo Precoz
Páginas: 7 (1654 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2011
SITUACIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SU IMPACTO EN EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
El Ministerio de Educación
Teniendo en cuenta la responsabilidad que se deriva del Primer “Informe situacional sobre embarazo en adolescentes y su impacto en el derecho a la educación” elaborado por la Procuraduría de Derechos Humanos, cuyo contenido hace referencia a la responsabilidad jurídica para elcumplimiento de los derechos humanos de la mujer y de la niña como parte inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales, y que el embarazo precoz es una manifestación de la afectación a los derechos sexuales y reproductivos de las adolescentes que son fundamentales a la vida, a la salud, a decidir el número intervalo de hijas e hijos, el derecho a la intimidad a la igualdad yno discriminación, al matrimonio y a fundar una familia, al empleo y a la seguridad social, a la educación, a la información adecuada y oportuna, a modificar las costumbres discriminatorias contra la mujer, a disfrutar del progreso científico y a dar su consentimiento para ser objeto de experimentación, los cuales se encuentran protegidos por los tratados internacionales como la DeclaraciónUniversal de Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, el Protocolo Adicional a la Convención Americana en materia de derechos económicos, sociales y culturales, la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW). Que el derecho a la educación es otro de los derechos íntimamente vinculados a los derechossexuales y reproductivos, ya que incluso en instancias judiciales e internacionales se ha determinado que es obligación del Estado proveer educación sexual a los adolescentes y que esta educación debe ser sensible a la libertad de culto y al derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones.
Considerando los compromisos adquiridos por el Estado salvadoreño como Estado Parte dela Convención Sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer (CEDAW) y teniendo en cuenta las observaciones realizadas por el Comité CEDAW al séptimo informe periódico de El Salvador sobre la eficacia limitada de los programas de educación sexual destinados a las niñas y los niños en los planes de estudio de las escuelas y la falta de información sobre el VIH-SIDA, asícomo su aparente feminización. La sugerencia del Comité al informe del País en octubre del 2008 para que se incluya información sobre el efecto de los programas para reducir y prevenir los embarazos entre las adolescentes en su próximo informe periódico, incluso sobre los programas para fomentar un comportamiento sexual responsable destinados a las niñas y los niños.
Considerando elcompromiso de implementar y /o fortalecer estrategias intersectoriales de educación integral de sexualidad y promoción de la salud sexual, que incluya la prevención del VIH e ITS en la que se complemente los esfuerzos en el ámbito de sus respectivas responsabilidad y atribuciones se lleven a cabo.
Tomando en cuenta el compromiso de evaluar los programas de educación existentes en nuestros países enel 2009 y 2010 para identificar el grado en el cual se incorporar en implementan la educación integral en sexualidad en el currículo en todos los niveles y modalidades educativas que sean competencia de los ministerios de educación. (Compromisos adquiridos en la Declaración Ministerial Prevenir con Educación, México agosto 2008, firmada por El Salvador).
Teniendo en cuenta además loscompromisos que se derivan para el MINED en el Capítulo II de Educación y Cultura y los artículos del 81 al 91 de la Ley de Protección Integral de la niñez y la adolescencia vigentes desde el 19 de abril del 2010, consideramos que los embarazos en adolescentes son una expresión de violencia contra la mujer y una afectación a los derechos de las niñas porque limitan en alto grado las oportunidades de...
El Ministerio de Educación
Teniendo en cuenta la responsabilidad que se deriva del Primer “Informe situacional sobre embarazo en adolescentes y su impacto en el derecho a la educación” elaborado por la Procuraduría de Derechos Humanos, cuyo contenido hace referencia a la responsabilidad jurídica para elcumplimiento de los derechos humanos de la mujer y de la niña como parte inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales, y que el embarazo precoz es una manifestación de la afectación a los derechos sexuales y reproductivos de las adolescentes que son fundamentales a la vida, a la salud, a decidir el número intervalo de hijas e hijos, el derecho a la intimidad a la igualdad yno discriminación, al matrimonio y a fundar una familia, al empleo y a la seguridad social, a la educación, a la información adecuada y oportuna, a modificar las costumbres discriminatorias contra la mujer, a disfrutar del progreso científico y a dar su consentimiento para ser objeto de experimentación, los cuales se encuentran protegidos por los tratados internacionales como la DeclaraciónUniversal de Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, el Protocolo Adicional a la Convención Americana en materia de derechos económicos, sociales y culturales, la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW). Que el derecho a la educación es otro de los derechos íntimamente vinculados a los derechossexuales y reproductivos, ya que incluso en instancias judiciales e internacionales se ha determinado que es obligación del Estado proveer educación sexual a los adolescentes y que esta educación debe ser sensible a la libertad de culto y al derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones.
Considerando los compromisos adquiridos por el Estado salvadoreño como Estado Parte dela Convención Sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer (CEDAW) y teniendo en cuenta las observaciones realizadas por el Comité CEDAW al séptimo informe periódico de El Salvador sobre la eficacia limitada de los programas de educación sexual destinados a las niñas y los niños en los planes de estudio de las escuelas y la falta de información sobre el VIH-SIDA, asícomo su aparente feminización. La sugerencia del Comité al informe del País en octubre del 2008 para que se incluya información sobre el efecto de los programas para reducir y prevenir los embarazos entre las adolescentes en su próximo informe periódico, incluso sobre los programas para fomentar un comportamiento sexual responsable destinados a las niñas y los niños.
Considerando elcompromiso de implementar y /o fortalecer estrategias intersectoriales de educación integral de sexualidad y promoción de la salud sexual, que incluya la prevención del VIH e ITS en la que se complemente los esfuerzos en el ámbito de sus respectivas responsabilidad y atribuciones se lleven a cabo.
Tomando en cuenta el compromiso de evaluar los programas de educación existentes en nuestros países enel 2009 y 2010 para identificar el grado en el cual se incorporar en implementan la educación integral en sexualidad en el currículo en todos los niveles y modalidades educativas que sean competencia de los ministerios de educación. (Compromisos adquiridos en la Declaración Ministerial Prevenir con Educación, México agosto 2008, firmada por El Salvador).
Teniendo en cuenta además loscompromisos que se derivan para el MINED en el Capítulo II de Educación y Cultura y los artículos del 81 al 91 de la Ley de Protección Integral de la niñez y la adolescencia vigentes desde el 19 de abril del 2010, consideramos que los embarazos en adolescentes son una expresión de violencia contra la mujer y una afectación a los derechos de las niñas porque limitan en alto grado las oportunidades de...
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