Emile Durkheim

UNIVERSIDAD
“ALAS PERUANAS”















TEMA : ÉMILE DURKHEIM

FACULTAD : DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

CURSO : SOCIOLOGÍA

DOCENTE : DRA. DELLY ZEGARRA ALFARO

INTEGRANTES :
BELLIDO MUÑOZ, ALEJANDRA
CARRASCO ALVAREZ JEYSHON
FERNANDEZ VILLAFUERTE KAELMALLMA CRISOSTOMO ALICIA
MALLMA CRISOSTOMO ROSMERY
MORALES CUSIQUISPE JAIDER


CUSCO – PERÚ
2012





















DEDICATORIA:

El siguiente trabajo lo dedicamos a nuestros compañeros que gracias a ellos va nuestro esfuerzo y nuestro ejemplo de dedicación.

















ÍNDICEINTRODUCCIÓN:………………………………………………………………………


EMILE DURKHEIM: BIOGRAFÍA:……………………………………………………

TEORÍA SOCIOLÓGICA DE DURKHEIM:…………………………………………………………………………….

OBRAS Y LIBROS ESCRITOS POR DURKHEIM…………………………………………………………………………….

LA IDEA DE EDUCACIÓN EN DURKHEIM……………………………………………………………………………

LA EDUCACIÓN COMO UN HECHO EMINENTEMENTE SOCIAL…………………………………………………………………………………


INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA DE DURKHEIM, YSU SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN………………………………………………………………………..

DURKHEIM Y SU APORTACION A LAS CIENCIAS SOCIALES…………………………………………………………………………….

MÉTODO DURKHEINIANO:………………………………………………………


MORAL CIVICA DEFINICIÓN DE ESTADO:……………………………………………………………………………


LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE EMILE DURKHEIM…………………………………………………………………………


MATRIZ CONCEPTUAL: EMILEDURKHEIM………………………………………………………………………..


CONCLUSIONES…………………………………………………………………


BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………..














INTRODUCCION

Émile Durkheim fue, sin lugar a dudas, uno de los principales responsables del surgimiento y reconocimiento de la Sociología como ciencia. Su influencia se extendió más allá del campo sociológico, proyectándose sobre la Antropología, la Pedagogía, la Historia, el Derecho y la Filosofía.
Durkheim propone el estudiode los hechos sociales como realidades existentes o cosas materiales, estableciendo tres reglas básicas.
La primera regla, menciona lo necesario de desechar todas las ideas preconcebidas, utilizando solo aquellos criterios y conceptos construidos científicamente. El sociólogo debe aislarse de sus creencias político-religiosas, porque podrían influir sobre los hechos sociales que se estudian.
Lasegunda regla trata sobre la definición del hecho social a estudiar, definiéndolo previamente, segmentándolo. Tras la definición, se procede a la búsqueda y recopilación de datos acordes al caso estudiado, que permitan llegar a la elaboración de conclusiones.
La tercera regla, menciona que solo se debe tener en cuenta a aquellos caracteres que tienen un grado de objetividad propio del hechosocial. El sociólogo debe alejarse de las sensaciones de carácter subjetivo.
Émile Durkheim publicó una serie de artículos y trabajos en diferentes revistas en la que analiza el fenómeno religioso e inicia una exploración en el terreno de la sociología del conocimiento.
El presente trabajo es de gran importancia para tener conocimiento sobre un personaje que encumbro a la sociología como ciencia.BIOGRAFIA: [pic]

(Épinal, 1858 - París, 1917) Sociólogo y antropólogo francés. En 1879 Émile Durkheim ingresó en la Escuela Normal Superior de París, y se licenció en filosofía en 1882. Terminados sus estudios en la Normal se dedicó plenamente a la sociología.
Durante el curso 1885-1886 se trasladó a Alemania, desde donde envió a revistas francesas artículos sobre filosofía y cienciaspositivas, colaboraciones gracias a las cuales fue nombrado profesor encargado de la asignatura de ciencia social y pedagogía de la universidad de Burdeos (1887).
En 1896 se le otorgó la cátedra y fundó la revista L'anée sociologique. En 1902 fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educación de la facultad de letras de...