emm no se po



ACTIVIDAD

Objetivo: Comprender y extrapolar diversas nociones acerca del problema moral.Instrucciones: Junto a un compañero de clases, lean atentamente la lectura y luego respondan las preguntas de análisis y desarrollo. Deben prepararse para exponer por grupo sus respuestas yargumentar para defender su punto de vista.




( En una pequeña ciudad francesa aparece un día un rinoceronte. Luego otro, y otro, y otro… Son los ciudadanos mismos que se están transformando enanimales. Bérenger visita a su amigo Juan, que parece estar enfermo.)

Bérenger.- ¿Sabe lo que le ha sucedido a Boeuf?. Se ha convertido en rinoceronte.
Juan.- Bueno, pues si se ha convertido enrinoceronte por su gusto o contra su voluntad, puede que sea mejor para él.
Bérenger . - ¿Qué dice querido amigo? ¿Cómo puede usted pensar que…?
Juan . - Usted ve mal en todo. Puesto que le gustaconvertirse en rinoceronte, puesto que le gusta. ¡No me parece nada extraordinario!
Bérenger . – Efectivamente, no es nada extraordinario. Sin embargo, dudo que eso le guste tanto.
Juan. - ¿Porqué?
Bérenger. – Es difícil decir por qué. Se comprende
Juan. - ¡ Le digo que no está tan mal! Después de todo, los rinocerontes son criaturas como nosotros, que tienen derecho a la vida tanto comonosotros.
Bérenger .- A condición que no destruyan la nuestra. ¿Se da cuenta de la diferencia de mentalidad?
Juan .- ( su piel se ha puesto verdosa y tiene un bulto en la frente) ¿Cree que lanuestra es preferible?
Bérenger.- Por lo menos tenemos nuestra moral, que yo juzgo incompatible con la de esos animales.
Juan.- ¡La moral! ¡Hablemos de la moral! Estoy harto de la moral. ¡Buena está lamoral! Es preciso ponerse por encima de la moral.
Bérenger.- ¿Y qué pondría usted en su lugar?
Juan .- ¡ La naturaleza! La naturaleza tiene sus leyes. La moral es antinatural.
Bérenger.- Si...