Emocion

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13/02/2011

 Definición

de emoción  Pasa para desarrollar una emoción  Métodos de estudio en las emociones  Teorías acerca de las emociones

13/02/2011

 El

primer objetivo esconocer que es una emoción para saber e que momento y como se da  Analizar los elementos tanto ambientales como emocionales para que se de una emoción.  Conocer los métodos de estudio de las emociones Compara las teorías que se dan acerca del origen de las emociones
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Emoción
Estado de gran excitación, acompañado de cambios viscerales y glandulares que se manifiesta en patrones decomplejos de comportamiento. Que conducen a metas y las que no lo hacen

Placenteras

No placenteras

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Estímulos antecedentes

Experiencia consciente

Condiciones y estadosfisiológicos

Metas de la conducta

Patrón de comportamient o

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 Método

experimental  Método de correlación  Método de introspección

13/02/2011

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La emociónes la experiencia afectiva de una conducta reflejo.
Según James, tener una emoción es percibir un estado interno determinado.

La percepción de un determinado estímulo general una serie de cambios oR corporales, y la percepción de estos cambios corporales en el momento en que se producen, da lugar a la experiencia emocional.

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Cannon

critica

a

James

Lange

1) Enemociones diferentes se producen los mismos patrones de de R viscerales. 2) Pocos receptores sensoriales en los órganos internos.

3) Los órganos internos no son responsables de la experienciaemocional. 4) Los mismos cambios viscerales se producen en estados emocionales y en estados no emocionales. Es decir, no se produce especifidad fisiológica emocional. 5) Las vísceras son incapaces deproporcionar una diferenciación precisa de los procesos fisiológicos. 6) R del SNA son muy lentas, latencias largas, mientras que las R E subjetivas ante ciertos estímulos apropiados son muy rápidas. 7)...
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