Emocion

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PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
Cuestionario para la evaluación de la Actividad 1: “Stroop emocional”
Antes de cumplimentar este cuestionario, lea detenidamente las siguientes…
Nombre: maria begoña DNI oPasaporte:
43757617w

Instrucciones

Apellidos: villa rosa Centro Asociado:
LANZAROTE

A.- Introducción. Indique de forma concisa qué factor determina la interferencia en el efecto Stroopclásico y cuál en el Stroop emocional. [máx. 9 líneas]
El efecto Stroop clásico trata de explicar la reducción del rendimiento en una tarea de nombrar colores cuando el contenido semántico de laspalabras y la tinta en que están impresas son incongruentes, poniendo de manifiesto la interferencia de los procesos cognitivos automáticos en los controlados. Por su parte, la variante de la tarea Stroopemocional trata de explicar esa reducción del rendimiento cuando se presenta una palabra con un significativo valor afectivo (especialmente si es negativo) mientras se verbaliza el color en que estáescrita con respecto a otras con un valor afectivo neutro, como una forma de probar la importancia de este mecanismo para la adaptación al medio y la supervivencia del individuo, modulando los procesoscognitivos.

B.- Planteamiento. Señale cuál es el objetivo de la actividad y los resultados que se esperan obtener. [máx. 8 líneas]
El objetivo de la actividad Stroop es encontrar el grado deinterferencia ocasionado el automatismo de la lectura y el proceso controlado de la identificación de colores, en cuanto al Stroop emocional se busca comprobar si se da interferencia entre palabras decontenido neutro y con contenido emocional. Trata de demostrar si las emociones afectan en el procesamiento de la información, al realizar una tarea en la cual se ven involucrados contenidos emocionales ycognitivos producen demora en el procesamiento de la información. Para ello se intenta demostrar que las palabras con cierto contenido emocional interfieren en la indenficación del color en las...
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