Empleo de la mujer en venezuela

EDUCACIÓN Y EMPLEO FEMENINO. UN ANÁLISIS DE SU COMPORTAMIENTO EN VENEZUELA

Nélida Lamelas Castellanos (eanela@usc.es) Eva Aguayo Lorenzo (eaguayo@usc.es) Economía Aplicada y Área de Econometría Fac. C.C. Económicas y Empresariales Universidad de Santiago de Compostela

Abstract

En las últimas décadas se puede apreciar un incremento del número de empleados de género femenino y del númerode mujeres que acceden o amplían su nivel educacional. para el relacionados Teniendo desarrollo con los en cuenta la importancia este trabajo su muestran que poseen estos algunos y aspectos indicadores socioeconómico, mismos que analiza

comportamiento,

nos referimos a la fuerte relación existente entre ambos tipos de indicadores.

Palabras clave: educación, empleo femenino, Venezuela.1. Introducción La cada vez más creciente presencia de las mujeres en el mercado laboral es una de las características que distinguen a las sociedades latinoamericanas de las últimas décadas. La CEPAL (1997) expone que desde los años ochenta, el porcentaje de hogares encabezado por mujeres cuyos ingresos resultaban los únicos del hogar representaba una tercera parte del total. En el caso deVenezuela éste porcentaje pasaba del 22 % en 1980 al 25 % a mediados de los noventa. Muchos son los factores que se encuentran presentes en este proceso. Así, Arriagada (1998) destaca que junto a los grandes cambios de los indicadores macroeconómicos, los impactos de la crisis y el ajuste estructural, debemos considerar el aumento de la esperanza de vida, la tendencia a la reducción de la fecundidad, lamigración a las ciudades y el aumento del nivel promedio de la educación, como elementos decisivos en la mayor participación laboral femenina. La relación entre el incremento de los niveles educativos y el empleo femenino a su vez, plantea importantes aspectos que deben ser examinados; sobre todo si tenemos en cuenta que como señala CEPAL (2000) aunque en el acceso se han producido cambiosfavorables muy significativos, la situación laboral de las mujeres sigue caracterizada por una subvaloración respecto al trabajo masculino y por una fuerte segmentación ocupacional. Diversos autores como Winter (1994), Becerril (1996), Saavedra (2001), Carlson (2002) entre otros, abordan los problemas salariales y de la incidencia de los niveles educativos en las oportunidades de empleo para las mujeres.Nuestro trabajo se centra en la relación entre educación y empleo femenino, al valorar la incidencia que ésta puede ejercer en la estructura ocupacional (según tipo de actividad) en el caso de Venezuela, país que se sitúa en el 2000 en la cuarta posición dentro del conjunto de 10 países sudamericanos en relación al mayor promedio de años de escolarización. En la segunda y la tercera secciónexponemos una evolución del crecimiento de la población, de los niveles educacionales y del empleo femenino, en el período de 1980 a 2000. La cuarta sección presenta un análisis econométrico que considera como variable explicada al empleo femenino en cada uno de los 7 sectores seleccionados, en función de la variable endógena retardada y de una variable educacional. Finalmente señalamos nuestrasconclusiones.

2. Evolución del crecimiento de la población y de los niveles de educación femenino.19802000 En los últimos 20 años las tasas de crecimiento de la población en general han disminuido en comparación con las tasas de décadas precedentes. Hasta los años 1970 se observaba un alto crecimiento demográfico urbano impulsado entre otros factores por un fuerte proceso migratorio del campo a laciudad. A partir de los años 1980 y fundamentalmente en el decenio de 1990 se observa una reducción del crecimiento demográfico asociado principalmente a la disminución de los niveles de fecundidad, y se aprecia además una disminución del éxodo rural, por lo que se reconoce la presencia de una desconcentración demográfica hacia áreas no metropolitanas. Venezuela en el período de 1960-1980 alcanzó...