Empowerment

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 11 (2595 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 10 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Psicología
Sede Valdivia

“Empowerment”

Asignatura:

Psicología Comunitaria

Integrantes:

Edgardo ÁlvarezJuan Granada

Victoria Torres

Cristián Román

Valdivia, 04 de Octubre 2010.
Aspectos teóricos:

El concepto de EmpowermentEtimológicamente alude a permitir, capacitar, autorizar o dar poder a alguien para hacer algo.

Deriva del ingles y significa potenciación o empoderamiento y se utiliza en el contexto de ayuda al desarrollo económico y social para hacer referencia a la necesidad de las personas que ejecuten la acción de desarrollo, se fortalezcan en su capacidad de controlar su propia vida.

El concepto hasido aplicado a diferentes campos de acción, centrándose fundamentalmente en el campo individual y colectivo, cuando se habla de individuos se hace referencia a los atributos o características individuales que le permiten a las personas proyectarse e influir en los demás; en el aspecto colectivo se hace referencia en primer lugar al campo de las organizaciones en el que se destacan, entre otrosfactores, la eficacia, el liderazgo y las pautas de dirección presentes en las organizaciones, delegando poder y autoridad a los subordinados y confiriéndoles el sentimiento de que son dueños de su trabajo, y en segundo lugar al de la psicología comunitaria, donde el empoderamiento es aplicado en dos dimensiones complementarias: una centrada en la autodeterminación personal, en la capacidad dedeterminar la propia vida (sentido de competencia personal); y otra centrada en la determinación social que posibilita la participación democrática (sentido de competencia comunitaria), además el empoderamiento se utiliza para estudiar procesos de trabajo con grupos minoritarios, “no empoderados” (mujeres, pobres,
etc.).

El concepto de empoderamiento es considerado, por las agenciasmultilaterales de desarrollo, como un componente fundamental en las estrategias de erradicación de la pobreza (Banco Mundial, 2001; CEPAL, 2001).

A diferencia de los modelos tradicionales de intervención social donde el operador social es quien presume poseer la experticia necesaria para determinar la naturaleza del problema y el tratamiento que conviene aplicar, relegando a las personas implicadasal rango de simples ejecutantes dando a los individuos beneficiarios de estos servicios como carentes de competencia para hacerse cargo de su realidad y refuerza la falta de poder de estos sobre las propias circunstancias y condiciones de vida (Le Bossé & Dufort, 2002; Perkins, 1995). Esta postura propicia que la responsabilidad del cambio quede depositada en los agentes de desarrollo, quienesconducen el proceso, limitando consecuentemente la asunción de control de la comunidad respecto de su situación (Martínez, 2006; Montero, 1991; Pérez-Luco, 2003)

La intervención centrada en el desarrollo del empoderamiento de las personas y de las comunidades aplicado al contexto de una estrategia de intervención social, es un proceso selectivo, consciente e intencionado que tiene comoobjetivo igualar oportunidades entre los actores sociales. Es selectivo ya que el criterio central es el de identificar y contribuir con la transformación de sectores sociales excluidos. Su transformación hace más equilibradas las relaciones de poder y quienes han sido excluidos tienen posibilidades de ser actores de su propio desarrollo.
Este enfoque permite dar respuesta a cuestiones...
tracking img