Emprendedurismo Educativo

Páginas: 3 (578 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2015
En la actualidad nos encontramos, marcados por las diferentes transformaciones en los diferentes ámbitos, el uso de la tecnología, los cambios en la familia, la migración, la incorporación de lamujer al ámbito laboral, estos entre otras situaciones, que de una u otra forma influyen en la economía y con ello la inestabilidad económica de los diferentes países del mundo, ante esto es necesarioque los gobiernos impulsen políticas que fomente el desarrollo económico articulando políticas que lleven a mejorar las oportunidades laborales de sus habitantes. En ese contexto la educaciónjuega un papel fundamental en la formación de los jóvenes, los sistemas de enseñanza deben se ser capaces de establecer elementos que permitan crear en los estudiantes la conciencia de que soncapaces de ser emprendedores. Entendiendo este término emprendedor como aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar unpaso más, ir más allá de donde ya ha llegado. Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros. Por ello, elconcepto de emprendedor está irremediablemente atado a la idea de innovación y riesgo por parte de alguien que cree en sus ideas y que es capaz de llevarlas a cabo, de encontrar la manera dematerializar sus sueños. En este marco, el fomento del emprendedurismo es un aspecto clave ya que abre nuevas oportunidades y posibilidades en un mundo de una sociedad constantemente cambiante y los centrosescolares deben ir más allá de formar iniciativa, autonomía y responsabilidad ya que su influencia es enorme en la formación de un perfil emprendedor; este permite ver las oportunidades yanalizar recursos existentes, para llegar a la cohesión social, implementando la creación de empleo y oportunidades e independencia económica. Además los centros escolares deben tener como objetivo la...
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