Emprendimiento

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Agosto, 2011

Comisión de sistematización de la presente edición: Docentes de la asignatura de:           CUMPA GAVIDIA, Jorge Luis DIAZ TORRES, Arturo FRANCO GUANILO, Roxana KOCK MEDINA, Manuel MATUTE CHARÚN, Susana MENDIOLAZA CASTILLO, Giovanna OTAROLA SALVADOR, Karina SILVA POLO, María SALINAS SILVA, Fernando TALLEDO VELA, Olga.

Agosto, 2011

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ÍNDICE DE CONTENIDO

I.COMPETENCIAS

II. CAPACIDADES

III. ACTITUDES IV UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: PERFIL DEL EMPRENDEDOR Y PERFIL DEL EMPRESARIO  Primera semana: Historia del emprendimiento y las ideas de negocio en
el Perú. Perfil del Emprendedor y del Empresario

 Segunda semana: Las Características emprendedoras Personales.
CEP’s. Nivel de Logro

 Tercera semana: CEP’s Nivel de Planificación Cuarta semana: CEP’s Nivel de Afiliación UNIDAD II: BASE PERSONAL PARA EL EMPRENDIEMIENTO EMPRESARIAL  Quinta semana: Visión de Futuro, Planificación y calidad en el trabajo  Sexta semana: Formulación de objetivos y metas. ¿Es posible mejorar
nuestras CEP´s?

 Séptima semana: Importancia del plan de vida con acciones de cambio
en los próximos 12 meses

 Octava semana: Presentación ysustentación de su Plan de vida con
acciones de cambio para los próximos 12 meses

UNIDAD III: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EMPRENDEDORAS EMPRESARIALES  Décima semana: Creatividad e innovación para la solución de problemas
sociales y económicos.

 Decimoprimero semana: Técnica de Brainstorming o Lluvia de Ideas.
Técnica de Macro Filtro

 Decimosegunda semana: Técnica del Micro Filtro.Análisis FODA  Decimotercera semana: SCAMPER UNIDAD IV: EXPERIENCIAS EXITOSAS DE EMPRENDIMIENTO EN EL PERÚ Y EL ROL DEL IPPEU EN LA UNIVERSIDAD  Decimocuarta semana: Plan de Negocio: Procesos Productivos,
Sondeo de Mercado y Estrategias de Marketing las 5 P´s.

 Decimoquinta semana: Experiencias exitosas peruanas, Rol del IPPEU
en la formación empresarial

 Decimosexta semana: Presentación ysustentación de trabajos de
investigación

ANEXOS  Formatos de Trabajo

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I. COMPETENCIAS
El alumno que ha culminado satisfactoriamente el curso ha alcanzado la siguiente competencia:
Muestra actitud de permanente creatividad, innovación y emprendimiento para la solución de los problemas básicos de la formación personal y profesional, con visión para proponer alternativas

II.CAPACIDADES
El logro de la competencia anterior, se manifiesta por medio del dominio de las siguientes capacidades: Identifica su perfil personal considerando las características emprendedoras personales. Formula su Plan de Vida Conoce y aplica técnicas creativas para el desarrollo del emprendimiento. Desarrolla capacidades emprendedoras empresariales Evalúa diversas experiencias exitosas e iniciativasempresariales universitarias.

III. ACTITUDES
Asimismo, los alumnos han incorporado las siguientes actitudes a su quehacer personal: Integridad (ética) Ecología y conservación Liderazgo Innovación y actitud emprendedora

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LA EVOLUCION DE LA EMPRESA PERUANA
El éxito es 99% de transpiración y 1% de inspiración.

En los 80:
Después del gobierno militar de Juan Velasco Alvarado (1968-1979) el sector empresarial privado se vio afectado por el proceso de expropiación y estatización de la década de los 70. En 1986 Hernando de Soto publicó “El Otro Sendero”, revalorizando el papel de cientos de miles de pequeños microempresarios que, en condiciones adversas y de informalidad, salían adelante. Defendía la propiedad privada pero no desde la óptica de las medianas y grandes empresassino de los sectores populares. • • • A finales de los 80, las organizaciones que antes se oponían radicalmente al capitalismo, percibían que la empresa privada no era ya enemiga del desarrollo o expresión de un interés meramente egoísta. La prédica de grupos sociales e intelectuales a favor del libre mercado y la propiedad privada contribuyeron a la creación de este naciente nuevo clima. A...
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