Empresas Primarias y Secundarias

Páginas: 4 (934 palabras) Publicado: 23 de julio de 2011
Empresas
Esta ley interna queda escrita en el Reglamento Interior de Trabajo. Este reglamento se convierte en una poderosa ayuda para la empresa, ya que le trae los siguientes beneficios:

1-Cumplir con una obligación legal.

Según el artículo 58 del Código de Trabajo, toda empresa que ocupe permanentemente diez o más trabajadores está obligada a elaborarlo y ponerlo en vigor.

2- Ordenarla relación entre la empresa y sus trabajadores.

El artìculo 57 del C. de T. dice que el Reglamento interior de trabajo es el conjunto de normas elaborado por el patrono de acuerdo a las leyes,reglamentos, pactos colectivos y contratos vigentes que lo afecten, con el objeto de precisar y regular las normas a que obligadamente se deben sujetar èl y sus trabajadores con motivo de la ejecuciòn oprestaciòn concreta del trabajo.

Esta es una gran ventaja para la empresa, ya que puede establecer:

* los aspectos generales a tomar en cuenta tales como: jornadas de trabajo; horarios;vacaciones;ante quien deben los trabajadores presentar sus quejas;costumbres a tomar en cuenta; dìas de asueto; lugar para el pago del salario y otros.
* las obligaciones generales y especiales que tendrànque cumplir sus trabajadores;
* las obligaciones generales y especiales que tendrà que cumplir la empresa:
* las categorìas de trabajo que existan en la empresa:
* las funciones generales de cadauna de las categorìas de trabajo;
* los rendimientos mìnimos que se esperan en cada una de las categorìas de trabajo;
* las prohibiciones a los trabajadores;
* las prohibiciones a la empresa;
* elprocedimiento disciplinario:
* las medidas de seguridad e higiene que deben observarse.

3- Configurar las causales de despido

Todo lo mencionado en el punto inmediato anterior, al formar partede un Reglamento Interior de Trabajo y ser aprobado por la Inspecciòn de Trabajo, se convierte en ley interna de la empresa, con plena fuerza legal, lo que le permite a èsta establecer las reglas...
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