encuestas


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
AREA DE LA EDUCACION EL ARTE Y COMUNICACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGIA Y EDUCACION PARVULARIA
ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL
DOCENTE. Dra. Carlota Ortega S
MODULO:5to Paralelo “A”
CUESTIONARIO
1. Lea, analice y escoja la respuesta correcta: ¿Que entendemos por la literatura en la infancia?
a) La literatura como creación humana y social, surge comonecesidad de expresión estética del individuo.
b) La llamada literatura infantil como hoy se entiende con la profusión de las recopilaciones de cuentos folclóricos, no siempre dirigidos a los pequeños.
a(X)
b ( )
2. Qué pasa en los niños de 3y 6 años?
Los niños pueden asimilar muchísimas cosas. Comienzan hacer sus primeros intentos de lectura y escritura y les fascina el mundomaravilloso de los libros
3.-Describa tres desarrollos de la literatura infantil.
• Desarrollo motor.
• Desarrollo social.
• Desarrollo creativo
4. complete lo siguiente:
A través de la Literaturaartística los niños conocen conductas positivas y negativas que los encaminan a tomar por si mismos decisiones, a emitir sencillos juicios,a meditar,a analizar los hechos y a desarrollar la capacidad devalorar
5. Complete lo siguiente:
La literatura que se presenta a la niñez de la primera infancia no pretende hacerlos escritores o literatos pero si se propone interesarlos en esta rama del arte
6.Encierre en un círculo los valores educativos de la literatura.
a. Educa el sentimiento humilde de las personas
b. Educa la inteligencia.
c. Favorece el desarrollo del lenguaje y pensamiento.
d.Proporciona su forma y su contenido.
e. Influye en la favorable formación y desarrollo de la imaginación.
f. Educa el sentimiento humanitario, moral y de amor por lo propio.
7. Que es importante enel proceso de educación moral en el educador
Es importante su tono de voz, su firmeza, la emotividad de su lenguaje, la dulzura de su voz, y sobre todo su propio ejemplo.
8 ¿Qué es importante...