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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
MATERIA.- ODONTOLOGIA SOCIAL.
IMPARTE: AIDA MARGARITA RUBIO LOPEZ.


Unidad II.- MEDICINA Y CIENCIAS SOCIALES.-
CONTENIDO TEMÁTICO.-1.- Antecedentes Históricos: Historia de Medicina en México
2.- Periodos: Premicrobiana, Microbiana y Posmicrobiana
3.- Modelo Médico Unicausal y Modelo Médico Multicausal
4.- InvestigaciónBiomédica e Investigación Médica: Importancia

PROPÓSITO.- Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos básicos que les permita conocer el manejo conceptual, del cual se auxilia la cienciamédico-social para comprender los antecedentes históricos, los alcances científicos, religiosos, ambientales que ocurren en la actualidad ante la respuesta a los problemas de salud-enfermedad.
COMPETENCIAS ADESARROLLAR POR LOS ALUMNOS.-
Conocer, analizar y desarrollar conocimientos sobre la información para ser aplicada en su proceso académico.
Correlacionar la teoría con la práctica.Modalidad.-Individual y Colectiva (máximo 5 personas
SUGERENCIAS DE TRABAJO.-
1.0.- Observar el video: HISTORIA DE MEDICINA EN MÉXICO.-
Borrador.- En tu cuaderno de Odontología Social anexa 10 comentarios sobre lomás destacado del video.Comentario grupal en el aula sobre el video.
http://www.youtube.com/watch?v=UYF44TRxUus
2.-Lectura del Libro Electrónico:
Crisis, salud, enfermedad y práctica médicabooks.google.com.mx/books?isbn=9688562319
Raúl Rojas Soriano - 1990 - Full view

2.1.- Comprensión Lectorade las páginas 21 a la 27
Tema.- MODELO MÉDICO UNICAUSAL Y MODELO MÉDICO MULTICAUSAL2.1.5.- Explica qué se entiende por Modelo Médico Unicausal y por Modelo Médico Multicausal.
2.2.- Realizar un Resumen.-
a).- Describir los factores presentes en el proceso salud-enfermedad, enfocado almodelo médico unicausal y al modelo médico multicausal.
Borrador.- En el cuaderno Trabajo Final.- Escrito en computadora.
Tema.- PERIODOS: PREPATOGÉNICO--PATOGÉNICO
b).-...