Enfermedades

Páginas: 4 (778 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2013
¿Qué es la diabetes? ¿Y cómo puedo controlarla?
Cuando se tiene diabetes, el cuerpo no produce suficiente insulina, o no puede usar su propia insulina de manera correcta, o ambas condiciones existena la vez. Eso hace que se acumule demasiada azúcar en la sangre. La mayoría de la comida que comemos se convierte en glucosa, o azúcar, para que nuestro cuerpo la use como energía. La insulina es unahormona necesaria para convertir la azúcar y otros alimentos a energía y ayudar a que la glucosa entre a las células del cuerpo. El páncreas, un órgano cerca del estómago, produce la insulina.¿Existen diferentes tipos de diabetes?
Esta enfermedad tiene dos formas principales: tipo 1 y tipo 2. La tipo 2 es más común. De 90 a 95 por ciento de los casos (17 millones) de diabetes en los EE.UU.son del tipo 2. Se manifiesta con más frecuencia en los adultos de edad mediana o avanzada. A menudo se asocia con la obesidad o la falta de actividad física. La diabetes tipo 2 se desarrolla cuando elcuerpo no produce suficiente insulina y no usa la insulina producida de manera correcta (resistencia a la insulina). La diabetes tipo 1, o juvenil, generalmente comienza a una edad temprana. Resultade la incapacidad del cuerpo de producir insulina. Las personas que la padecen deben recibir inyecciones de insulina cada día para regular la glucosa (azúcar) en la sangre.

¿Estoy en riesgo?
Ladiabetes está en aumento. Eso se debe a que más gente tiene sobrepeso, no hace suficiente actividad física y está envejeciendo. Pero además, mucha gente más joven está desarrollando diabetes a un ritmoalarmante. Probablemente, eso es porque el sobrepeso y la falta de actividad física también están en aumento en ese grupo. • Las personas de varios grupos étnicos parecen estar más predispuestas adesarrollar la diabetes tipo 2: • Los hispanos/latinos • Los afroamericanos • Los nativos americanos • Los asiáticos (especialmentes los asiáticos del sur)

¿Cómo puedo controlar mi riesgo de las...
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