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Páginas: 22 (5371 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2012
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Segundo de Secundaria

Productos y servicios financieros
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Educación Financiera

Presentación

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a Educación Financiera es el conjunto de herramientas y conocimientos prácticos que nos permiten administrar, incrementar y proteger nuestro patrimonio, así como tomar mejores decisiones económicas en las diferentes etapas de nuestra vida. La ComisiónNacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef), responsable de promover y difundir esos conocimientos, elaboró las Guías de Educación Financiera para los Maestros de Secundaria. Éstas brindan a los profesores un instrumento sencillo y práctico para fomentar en los alumnos el desarrollo de habilidades que en el futuro les ayuden a cuidar su patrimonio yutilizar en su provecho los productos financieros (tarjeta de débito, tarjeta de crédito, seguro, Afore). Los títulos de las guías por año son:

1° 2° 3°

Mi vida financiera Productos y servicios financieros El Sistema Financiero Mexicano

Se recomienda impartirlas en la materia Asignatura Estatal en primero, y en Formación Cívica y Ética en segundo y tercer grados. Condusef agradece a losMaestros su apoyo para difundir estos conceptos que beneficiarán tanto a los estudiantes como a sus familias.

Guía de Educación Financiera para el Maestro de Segundo de Secundaria:

Productos y servicios financieros
Objetivo general Que los alumnos conozcan las características de los principales productos y servicios financieros e identifiquen las ventajas que pueden obtener al usarloscorrectamente. Esta guía aborda cuatro temas:

Tema

Objetivo
Enseñar a los alumnos que para lograr sus metas, enfrentar alguna situación inesperada y hacer crecer su patrimonio, es necesario ahorrar e invertir.

Aprendizaje esperado: que el alumno…
• distinga entre ahorro formal e informal. • diferencie entre ahorrar e invertir. • entienda el papel que tiene la variación de los precios (lainflación) en el ahorro y la inversión. • comprenda la importancia del ahorro y la inversión para su futuro. • comprenda qué es el crédito y cuáles son los beneficios de usarlo correctamente. • aprenda a calcular la capacidad de pago. • asimile el concepto de intereses. • conozca qué es un historial crediticio y la importancia de ser un buen pagador. • se familiarice con los conceptos de riesgo y seguro. •identifique los riesgos de los que puede protegerse con los seguros. • conozca algunos tipos de seguros.

Para hacer crecer mi patrimonio: el ahorro y la inversión.

Cuestión de responsabilidad: el crédito.

Explicar a los alumnos que el crédito es una herramienta útil para adquirir bienes y servicios, pero que mal utilizada afecta nuestro patrimonio.

Para proteger lo mío y a los míos:los seguros.

Inculcar en los alumnos la cultura de la prevención. Presentar el seguro como un instrumento que permite enfrentar los gastos de un accidente y proteger nuestro patrimonio.

Para un buen futuro: las Afore.

Concientizar a los alumnos sobre la importancia de que tanto ellos como sus padres planeen y ahorren para cuando dejen de trabajar.

• asimile los conceptos: retiro,pensión, Afore, ahorro voluntario y cuenta individual. • comprenda que es responsabilidad de cada persona ahorrar los recursos para satisfacer sus necesidades cuando sea adulto mayor, o para enfrentar alguna incapacidad.

Guía de Educación Financiera. Segundo de Secundaria

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Cada uno de los temas está conformado por cuatro apartados en el siguiente orden: Lectura Breve relato para leer en clasecon los alumnos. La historia describe situaciones que ocurren en una familia, en las cuales se abordan los mensajes y conceptos que se quieren transmitir. Lluvia de ideas Preguntas que estimulan la reflexión y el diálogo en el grupo sobre el relato. Conceptos Explicación de los términos económicos y financieros que se deben transmitir a los alumnos. Tarea Actividades para que los alumnos...
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