Enfoque de competencias

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TEMA: ENFOQUE DE COMPETENCIAS

TEXTUALIDAD:
Competencia es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto en la realidad personal, social, natural o simbólica.
Sercompetente implica el dominio de la totalidad de elementos y no sólo de algunas partes.
Se desarrolla a través de experiencias de aprendizaje, en las cuáles se integran tres tipos de saberes:
•Conceptual (SABER)
• Procedimental (SABER HACER)
• Acititudinal (SER)
Cuando el Conocimiento, Habilidad y Actitud se encuentran debidamente equilibrados y/o armonizados, podemos decir que ha logrado laCOMPETENCIA que se busca desarrollar en ellos.
Competencia es una red de C + H + A que permite la comprensión, transmisión y transformación de una tarea.
COMPETENCIA “C”: contenidos proposicionalesaceptados como verdaderos mediante algún tipo de justificación teórica.
HABILIDAD “H”: manifestación objetiva de una capacidad individual cuyo nivel de destreza produce eficiencia en una tarea.ACTITUD “A”: conducta postural y/o situacional que manifiesta la ponderación de un valor.
TRIANGULO DE COMPETENCIAS
Una forma muy sencilla de representar las tres dimensiones de las competencias es através de un triángulo equilátero, cuya característica son sus tres lado iguales.
TIPOS DE INCOMPETENCIA
1.-ERUDITO: alumno con mucho conocimiento pero tiene deficiencias al aplicarlo.
2.-HÁBIL:incompetente que no sabe porque se hacen las cosas.
3.-REFINADO: estudiante incompetente que no sabe ni hace nada.
4.-GROSERO: alumno que se capacita y habilita para aplicar su conocimiento, sin procurarsu desarrollo humano.
5.-IGNORANTE: únicamente se limita a hacer las cosas con actitud positiva
6.-INUTIL: cuando el estudiante procura el conocimiento y la actitud.

INTERPRETACIÓN

Lacompetencia es la capacidad que los seres humanos tenemos para realizar determinada acción, y cabe destacar que los principales saberes son la habilidad, el conocimiento y la actitud.
Describiendo poco a...
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