Enfoque de educacion fisica

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Medición: El objetivo de este eje es que los alumnos realicen mediciones y estimaciones, desarrollen destrezas en el uso de instrumentos de medición y resuelvan problemas que involucren diferentesmagnitudes, utilizando las unidades convencionales de medida.
Geometría: se pretende que los alumnos construyan y reproduzcan diferentes figuras geométricas, utilizando algunos instrumentos como laregla, la escuadra, el compás y profundicen sus conocimientos sobre las propiedades de las figura.
Procesos de cambio: Se pretende que el alumno se introduzca en los diferentes tipos de variación ocambio que existen entre dos magnitudes.
Tratamiento de la información: El propósito de este eje es que los alumnos recolecten, organicen en tablas, representen gráficamente y analicen información dediversas fuentes.
La predicción y el azar: Se pretende que los niños realicen actividades en las que el azar esté presente y puedan comprobar, a través de la experiencia.

ENFOQUE DE EDUCACIÓNFISICA.

Pretende desarrollar las habilidades perceptivas y de coordinación motriz (ubicación espacial y temporal, coordinación viso y psicomotriz).

HOJA DE VALIDACIÓN:

Elaboró:__________________________
Luis Gerardo Mendiola Ayala.

Autorizó:

_________________________
Profr. Aldo Montez lomelí

Vo. Bo.

Maestra titular: Directordel plantel:

__________________________ _________________________
Mtra.- Reynalda Herrera Ayala Mtro.- Esteban Heraclio Ayala

LISTA DEASISTENCIA
GRADO: 3º GRUPO: “B”

No. | NOMBRE DEL ALUMNO | L | M | M | J | V |
1 | AGUILAR CORRAL VALERIA | | | | | |
2 | ALCANTAR LEAL LYLETZIA | | | | | |
3 | AREVALO CIRA ALEJANDRO || | | | |
4 | ARREOLA RAZO FERNANDO YAHIR | | | | | |
5 | BERMUDEZ BARRIGA CUTBERTO | | | | | |
6 | CAÑEDO GUZMAN HERLINDA | | | | | |
7 | CAZAREZ GUILLEN MARIA MADELEIN |...
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