Enfoque de investigacion cientifica

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UN ENFOQUE SOBRE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN ECONOMÍA
Douglas C. Ramírez Vera1 “Examinadlo todo y quedaos con lo que vale” (1 Ts 5,21)

1. INTRODUCCIÓN
Nadie quiere equivocarse de camino, todos quieren estar seguros de ir por el camino correcto, siempre se quiere tener la certeza de que el camino elegido, el cual se sigue sea el verdadero. Todos conocen el efecto que produce en cada uno,la sola posibilidad de la equivocación, del no saber donde se esta y a donde se va, esta certeza es necesaria para la seguridad mental, emocional y espiritual de cada hombre y mujer. No es cuestión de cuan coherente o cuanto esfuerzo se ponga, no es el resultado del “voluntarismo” no es suficiente decir estoy seguro, es necesario estar seguro y esto es producto del juicio cierto. Pero es necesarioprimero aprender a juzgar. Esta certeza en el juicio permite avanzar lenta, trabajosamente, incluso cojeando pero seguro. Desde el punto de vista del método, no hay nada más decisivo que esa capacidad que el hombre tiene de comparar todo lo que existe con su corazón, tal que, incluso cuando se equivoca, aprende algo, ya que reconoce lo que corresponde y lo que no corresponde a lo que realmentedesea y busca. Pero esto requiere una apertura del espíritu la cual tiene que educarse para comprender y utilizar adecuadamente el método ya que si bien es connatural al hombre no es algo espontáneo, esta apertura no se mantiene espontáneamente es necesario vivir intensamente la realidad. La apertura a la realidad hay que educarla y para ello se requiere una atención hacia la realidad y unaaceptación de la realidad. El prejuicio impide la atención porque afirma una idea preconcebida insensibilizando la capacidad de darse cuenta de la totalidad de los factores. Además, no permite acoger libremente y sin juzgar la realidad cerrando prematuramente la comprensión. La atención permite por tanto abrirse de par en par a la totalidad de los factores y la aceptación permite abrazar conscientemente loque aparece delante de los sentidos y esto es fundamental para seguir un camino humano en el conocimiento. Este documento es un pequeño aporte a la reflexión sobre el proceso de investigación científica desde un enfoque que pretende ser útil desde una visión comprensiva y humanista. Está conformado por dos secciones y la presente introducción. La sección que sigue a continuación abordan aspectossobre aspecto epistemológicos sobre la ciencia y sobre el método de investigación. En la sección última, la más extensa, se focaliza ya sobre el cómo realizar un proceso de investigación; en cuanto a qué se investigara, cuál es su marco teórico, cuáles son los objetivos y el problema de estudio y el cómo se investigara en cuanto a la definición del tipo de estudio, los procedimientos, el alcance ylos límites de la investigación.
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Académico de la Universidad de los Andes, adscrito al Instituto de Investigaciones Económicas Sociales de la Facultad de Administración y Ciencias Económicas y Sociales (IIES-FACES-ULA). mailto:dramirez@ula.ve

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2. UNAS PRECISIONES EPISTEMOLÓGICAS
Para conocer se requiere tener conciencia de la coexistencia del ser, se conoce porque se coexiste conotros, se observa a sí mismo y a otros. No se puede pensar lo que no se conoce. Se investiga para conocer, ya que en el análisis del objeto, el sujeto puede encontrar el conocimiento y puede a su vez encontrarse a sí mismo (re-conocimiento). Esto resulta evidente cuando antes de hacer un juicio o establecer un concepto este se nutre de la experiencia cultivada. Esta experiencia parte de la premisaque "antes de la verdad existe lo verdadero"2 . El conocer pone de relieve la indispensable coexistencia, copresencia y cooperación del sujeto que aprehende y de un objeto que es aprehendido. En el DRAE3, se dice que la opinión es un juicio o un parecer que se forma de una cosa cuestionable, de hecho cuando se habla de “opinión publica” se refiere al juicio comúnmente aceptado y se dice que una...
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