Enfoque de la reforma integral de educación basica

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Los cambios que se han suscitado en las últimas décadas en la economía de nuestro país y en el mundo, han evidenciado la necesidad de una reformaestructural de la educación. Frente a los cambios tecnológicos que han trasformado el modo en que se produce y se divulga el conocimiento, se precisa adecuar al mismo tiempo los métodos de aprendizaje que hoyen día prevalecen en las aulas y las escuelas, a través de la actualización de los programas pedagógicos, la capacitación de los maestros, que considera una intervención sustentada en nuevos paradigmasEn congruencia con lo anterior, en nuestro país se ha dado marcha a una transformación educativa, que se hace manifiesta en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y los objetivos del ProgramaSectorial de Educación 2007-2012, en donde Secretaría de Educación Pública propone la Reforma Integral de la Educación Básica, teniendo como aspectos medulares los siguientes componentes:
• En primerlugar, ofrecer una respuesta educativa de calidad y equidad a las niñas y niños del país. 
• Otro componente que es atender a la diversidad de población que tenemos en el país y que todos y cada uno deellos encuentren una respuesta educativa de acuerdo a esa pluralidad que les caracteriza.
• Un aspecto fundamental para esta reforma integral es consolidar las reformas que antecedieron a la delnivel primaria, que es la Reforma de Preescolar (2002) y la Reforma de Secundaria (2006).
La articulación curricular de la educación primaria con preescolar y secundaria, se lleva a cabo en el marco dela Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), la cual tiene por objetivo diseñar un currículo articulado, coherente y de profundidad creciente; centrado en el desarrollo de competencias;ofreciendo a los niños y niñas del país un trayecto formativo de la educación básica que tenga una visión de coherencia y congruencia entre los tres niveles educativos. Que esté de acuerdo al nivel de...