enfoque de libros de texto de secundaria

Libros de Texto Gratuito Nivel Secundaria
Primer grado
Matemáticas 1 - construye
Edición: 1a.
Autor: Fernando Iturralve Ramirez
Descripción:
Está basada en la resolución de problemas, ofreciendo a los alumnos la posibilidad de tomar decisiones y poner en marcha conocimientos para posteriormente comprobar si sus estrategias fueron adecuadas. Este planteamiento didáctico propiciará elintercambio de opiniones y conjeturas, permitiendo en todo momento la recuperación de saberes previos. Fomenta la comunicación de resultados a través de estrategias relacionadas con la manera más pertinente de presentar la información o el contenido de lo que se desea comunicar
Características
 
Contiene problemas y desafíos desarrollados a partir de situaciones reales; se promueve el trabajocolaborativo para el logro de los aprendizajes. Secciones que formalizan y consolidan los conocimientos y habilidades adquiridas. Presenta desafíos matemáticos para que los alumnos pongan en práctica el análisis, construyan el procedimiento y elijan la resolución pertinente.

TABLA DE CONTENIDO
 
Bloque 1 – Temas: números y sistemas de numeración, problemas aditivos, patrones y ecuaciones,figuras y cuerpos, proporcionalidad y funciones, nociones de probabilidad;
Bloque 2 – Temas: números y sistemas de numeración, problemas aditivos, problemas multiplicativos, figuras y cuerpos, medida, proporcionalidad y funciones;
Bloque 3 – Temas: problemas multiplicativos, patrones y ecuaciones; figuras y cuerpos, medida, proporcionalidad y funciones, nociones de probabilidad, análisis yrepresentación de datos;
Bloque 4 – Temas: números y sistemas de numeración, figuras y cuerpos, medida, proporcionalidad y funciones, nociones de probabilidad, análisis y representación de datos;
Bloque 5 – Temas: Problemas aditivos, problemas multiplicativos, patrones y ecuaciones, medida, proporcionalidad y funciones.



Segundo grado
Matematicas 2 – construye
Edicion: 1a.
Autor: FernandoIturralve Ramírez
DESCRIPCIÓN
La propuesta didáctica de esta obra está basada en la resolución de problemas, ofreciendo a los alumnos la posibilidad de tomar decisiones y poner en marcha conocimientos para posteriormente comprobar si sus estrategias fueron adecuadas. Este planteamiento didáctico propiciará el intercambio de opiniones y conjeturas, permitiendo en todo momento la recuperación desaberes previos. Fomenta la comunicación de resultados a través de estrategias relacionadas con la manera más pertinente de presentar la información o el contenido de lo que se desea comunicar

CARACTERISTICAS
 
Contiene problemas y desafíos desarrollados a partir de situaciones reales; se promueve el trabajo colaborativo para el logro de los aprendizajes. Secciones que formalizan y consolidan losconocimientos y habilidades adquiridas. Presenta desafíos matemáticos para que los alumnos pongan en práctica el análisis, construyan el procedimiento y elijan la resolución pertinente.

TABLA DE CONTENIDO
 
Bloque 1 – Temas: problemas multiplicativos, figuras y cuerpos, medida, proporcionalidad y funciones, nociones de probabilidad, análisis y representación de datos;
Bloque 2 – Temas:problemas aditivos, problemas multiplicativos, medida, proporcionalidad y funciones, nociones de probabilidad;
Bloque 3 – Temas: problemas multiplicativos, figuras y cuerpos, medida, proporcionalidad y funciones, análisis y representación de datos;
Bloque 4 – Temas: patrones y ecuaciones, medida, probabilidad y funciones, análisis y representación de datos;
Bloque 5 – Temas: patrones y ecuaciones,figuras y cuerpos, medida, proporcionalidad y funciones, nociones de probabilidad

MATEMATICAS 2 – NUEVA GENERACION
Edición: 1a.
Autor: Lidia Reyes García
DESCRIPCIÓN
Obra diseñada especialmente para ayudar a los estudiantes de primer grado de secundaria en el estudio y aprendizaje de las matemáticas pensando en su curiosidad y en la disposición para enfrentar nuevos retos. Su metodología...