Enfoque didactico formacion civica y etica

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Distribución gratuita Prohibida su venta 2002-2003

Formación Cívica y Ética I Enfoque Didáctico
Formación Cívica y Ética I. Enfoque Didáctico

Programa y materiales de apoyo para el estudio

Programa y materiales de apoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Formación Cívica y Ética

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de lasEscuelas Normales

er
semestre

Formación Cívica y Ética I Enfoque Didáctico
Programa y materiales de apoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Formación Cívica y Ética Tercer semestre

México, 2002

Formación Cívica y Ética I Enfoque Didáctico
Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad:Formación Cívica y Ética Tercer semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales
México, 2002

Formación Cívica y Ética I. Enfoque Didáctico. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Secundaria. 3er semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría deEducación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Sergio Peña Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Blanca Rodríguez

Primera edición, 2000 Primera reimpresión, 2001 Segunda reimpresión, 2002

D. R. ©Secretaría de Educación Pública, 2000 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN 970-18-5099-8

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación Formación Cívica y Ética I. Enfoque Didáctico Programa Introducción Organización de los contenidos Orientaciones didácticas generales Propósitos generales del curso Organización por bloques Bloque I. Laevolución de la formación cívica y ética en la educación en México Bloque II. La experiencia escolar en la formación cívica y ética Bloque III. Las implicaciones de la formación cívica y ética en la práctica educativa Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. La evolución de la formación cívica y ética en la educación en México Moral. Algunos pensamientos sueltos Carlos A. Carrillo La enseñanzadel civismo Rafael Ramírez Actividades de educación cívica Educación cívica Educación cívica. Resoluciones de Chetumal Civismo Bloque II. La experiencia escolar en la formación cívica y ética Rol del educador y de la escuela en el ámbito de la educación moral Miquel Martínez Desafíos a la escuela y tipo de educador José María Mardones Bloque III. Las implicaciones de la formación cívica y ética enla práctica educativa Estrategias didácticas para los temas transversales Rafael Yus Ramos

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Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de lasacciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Secundaria, que se inicia en el ciclo escolar 1999-2000. Este cuaderno está integrado por dos partes: el programa Formación Cívica y Ética I. Enfoque Didáctico y los textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio de la asignatura. Estos últimos recursos son básicos para el análisisde los temas y se incluyen en el cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas o son de difícil acceso para estudiantes y maestros. Otros textos cuya consulta también es fundamental en el desarrollo del curso y que no se incluyen en este volumen son los propuestos en el apartado de bibliografía básica. Para ampliar la información sobre temas específicos, en cada bloque se sugiere la...
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