Enfoque Globalizador



Eje Temático: SAN JUAN

AREA :
Castellano
AREA :
Matemática
AREA:
Vida Social
AREA:
Expresión Artística.
Capacidades
Anticipa posiblesinformaciones que puede contener un texto antes de escucharlo.

Comprende el problema enunciado.
Identifica estrategias requeridas para la solución de problemas
Ejecuta el plan de solución.
Examina lasolución obtenida.
Reconozco que los pobladores de mi comunidad somos protagonistas del proceso de construcción de la identidad histórica geográfica del departamento que habitamos.
Experimenta conla técnica del “mosaico” en la representación de sentimientos e ideas.


Indicadores
Deduce el posible contenido del texto.
Predice informaciones que pueda contener un texto.
Crea otro finala un cuento escuchado.

Identifica los datos útiles.
Plantea una solución.
Realiza la operación seleccionada con exactitud.
Identifica hechos y costumbres vividos en la comunidad (fiesta de SANJUAN) y que se trasmiten de generación en generación.
Participa de los acontecimientos que marcan la construcción de identidad histórica y geográfica de mi comunidad.
Representa mediante la técnicadel mosaico las costumbres hechas y vividas durante la fiesta de SAN JUAN.
Utiliza creativamente la técnica del mosaico.
Conocimientos previos
Observación de láminas, descripción de lo observado,experiencias anteriores
Jugamos a la cantina: ( poner posibles precios a las comidas típicas que solemos comer en San Juan)
¿Cuántos gs. podemos llevar para comprar tal y tal producto?
Preguntasdirigidas: ¿Dónde se festeja la fiesta de San Juan? ¿Que solemos comer en la Fiesta de San Juan? ¿Cuáles son las comidas típicas de San Juan?etc.

Descripción de láminas, compartir experiencias,preguntas dirigidas.
¿Cuándo se festeja la fiesta de San Juan?
¿Dónde suelen participar de la fiesta de San Juan?
¿Cuál es la comida típica que más te gusta?

Estrategias de enseñanza.
Se...