Enfoque

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Enfoque curricular Racionalista
Según esta corriente, la enseñanza debe conseguir que los alumnos adquieran el bagaje de conocimientos que conforman la cultura occidental. El racionalismo académicosubraya que la educación debe estar fundada en la verdad y no en opiniones, creencias o valores transitorios. Lo importante de este enfoque es estudiar la creación del conocimiento a través de lossistemas de investigación.
El racionalismo académico es un enfoque que se preocupa del desarrollo de la mente del individuo, pero desde el punto de vista de lo que es bueno para la sociedad.
Loscontenidos llegan a ser lo básico y nuclear del currículum. Se enfatiza la transmisión de valores y tradiciones culturales
Está centrado en el discurso racionalista del maestro y en el libro,vehículo cultural por excelencia. El uso de la razón es el fundamento primordial de este enfoque. Está centrado en la disciplina académica. Aquí se prescinde de la experiencia como integrante delaprendizaje.
Este enfoque se ha creado sobre la base de la filosofía práctica, que se interesaba por: el individuo y la ciencia; como fundamento de la organización racional de la sociedad.
El currículoracional es lineal, fijo y analítico. Pertenece a la esfera del intelecto, cuya función es diferenciar, medir y catalogar, y por ello tiende a ser fragmentado.
Sus características son:
Énfasis en latransmisión de valores.
El individuo aprende y desarrolla sus capacidades mentales, pero es la sociedad la que determina qué es lo que debe aprender.
Insiste en el contenido mismo y no en losprocedimientos ni destrezas.
Utiliza la exposición como método más apropiado. Se basa en la razón. Es explicativo/analítico. Clasificador/Catalogador.Categorías absolutas. Conocimiento lógico formal. El papel del docente es autoritario/represivo. El papel de los estudiantes: Pasivos/receptores....
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