Enfoques de la vida humana

Enfoque Autores Teoría Aportes al desarrollo humano
Psicoanálisis Sigmud Freud(1856-1939)
Erick Erikson (1902-1944)

Psicosexual
Psicosocial Teoría psicosexual
1.- oral(12 a 18 meses)
2.-anal(18meses a 3 años)
3.- fálica (3 a 6 años)
4.- latencia (6 años a la pubertad)
5.- fase genital (adolescencia a la edad adulta)
El comportamiento es controlado por poderosos impulsosinconscientes.

Teoría psicosocial
1.- Confianza vs Desconfianza.
2.- Autonomía vs Vergüenza y duda.
3.- Iniciativa vs Culpa.
4.- Laboriosidad vs Inferioridad.
5.- Búsqueda de identidad vs Difusión deidentidad.
6.- Intimidad vs Aislamiento.
7.- Generatividad vs Estancamiento
8.- Integridad vs Desesperación.
La personalidad se desarrolla en el contexto de las relaciones emocionales lapersonalidad está influenciada por la sociedad y se desarrolla a través de una serie de crisis.





Enfoque Autores Teoría Aportes al desarrollo humano
Conductismo
Iván pavlov (1849-1936)Watson(1878-1958)
F. B. Skinner(1904-1990)

Teoría del aprendizaje -Condicionamiento clásico
-Condicionamiento operante

-Las personas responden a los estímulos; el ambiente controla el comportamientoEnfoque Autores Teoría Aportes al desarrollo humano
Psicología genética Jean Piaget (1896-1980)

Teoría del desarrollo cognitivo 1. Estadio sensorio-motor (Desde el nacimiento hastaaproximadamente 1 año y medio a 2 años)
2. Estadio preoperatorio (desde los 2 hasta los 7 años aproximadamente)
3. Estadio de las operaciones concretas (Desde los 7 años hasta los 11 añosaproximadamente)
4. Estadio de las operaciones formales (Desde los 12 en adelante)

-Existen cambios cualitativos en el modo de pensar de los niños que se desarrollan en una serie de cuatro etapas entre lainfancia y la adolescencia




Enfoque Autores Teoría Aportes al desarrollo humano
Sociocultural Lev Vigotsky (1896-1934)

Teoría sociocultural Teoría sociocultural
“zona de desarrollo próximo...