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Modelo Metodología Pruebas Críticas
Psicoanalisis "

El psicoanálisis se basa en la metodología de la psicoterapia caracterizada por que concibe el psiquismo como algo dinámico compuesto por una parte consciente y un inconsciente.
Se postula que, en la mayoría de las veces, lo que no le permite vivir tranquilo al paciente, son traumas del pasado ""escondidos"" en el inconsciente, y que sedebe hacer conscientes para ser superados; en la cual se da la terapia del diván, de la introspección, de la asociación libre, donde se pide al paciente que diga todo lo que piensa sin omitir el más mínimo detalle, por muy insignificante que parezca, ya que toda percepción tiene un sentido, incluso los sueños. De esta forma se hace una reconstrucción de lo vivenciado desde la infancia mástemprana, ya que esta perspectiva pone mucho énfasis en la influencia de esta etapa en el bienestar emocional presente del paciente.

Método de investigación, basado principalmente en la interpretación de la asociación libre y con el objetivo de hacer accesibles los significados inconscientes de las manifestaciones (palabras, sueños, actos, fantasías) de los individuos.
• Método terapéutico parael tratamiento de los trastornos neuróticos.
• Interpretación de las distintas producciones del sujeto, principalmente de las asociaciones libres, aunque también de los sueños. Como método clínico se centrará en el análisis en profundidad de los casos particulares.
" "El test de Rorschach o las tecnicas proyectivas son: tecnicas de asociacion de palabras, tecnicas aperceptivas, tecnicasproyectivas graficas, test ludico dramatizacion y similares (Rorschach y otros)
Test de personalidad, proyectivos: Arbol(R.Stora), Colores(M.Luscher), Fabulas de Duss(L.Duss), Test del dibujo de la familia(J.Luis),
FTT- Test de los cuentos de hadas (C.Coulacoglou), Nego-Habilidades del negocio (P.Poujaud y otro), Test de la pareja (L.Juri), Phillipson,Test de las relaciones objetales,(H.Phillipson),Szondi,(L.Szondi), TAT, CAT-A Y CAT-H, Test de apercepción temática (H.Murray y otro), Z Test, (H. Zulliger),DFH,Dibujo de la figura humana
" " Método de recolección de datos
• Definición de términos
• Dogmatismo
• Impotencia del sexo
• La profesia del autocumplimiento
• Duración, coste y eficacia de psicoanálisis
• Falta de falsabilidad
• Falta capacidad de predicción de la teoría
•Difícil verificación de conceptos teóricos fundamentales
• Según Bunge, el sexo depende del hipotálamo y en los niños éste no está completamente desarrollado debido a lo anterior, no puede haber atracción sexual en los niños
• El antropólogo social Edward Westermark afirma, apoyándose en datos empíricos, en su History of Human Marriage, que los humanos no nos sentimos atraídos sexualmente porlas personas con las cuales nos criamos desde la infancia.
• si no hay deseo sexual infantil, no hay atracción por los padres y, por ello, no hay Edipo ni Electra.
• Epistemologica (Popper,Grunbaum), empiricas(Eysenck,Kline), Pragmatica(Eficacia Clinica),constructivistas(teoría del aprendizaje social de Bandura) El inconciente, las razones no son causas(Wittgenstein), Problema de la pretensión deverdad en ausencia de evidencia-
• Las revisiones de estudios (Eysenck, Erwin, Rachman y Wilson, Van Rillaer, Holmes), Inconsciente freudiano y represión.
• No hay evidencia a favor de estos conceptos, fundamentales para la teoría psicoanalítica, Complejo de Edipo, y conceptos relacionados, como la sexualidad, la muerte, la castración y la envidia del pene.
• Ausencia de evidencia Paraformular la tesis del Edipo, Freud no observó a los niños, sino que especuló a partir de los recuerdos de los pacientes adultos.
Apelación a lo latente. Es la estrategia de considerar que si un hecho parece contradecir la teoría, en realidad “encubre” otro hecho más profundo que la apoya."
Conductismo "•La observacion objetiva
•Experimento
•procedimiento del aprendizaje
• Metodo científico...
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