|I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - |II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES |III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS |
|intelectualismo individualista) | | |
|PERIODO HISTORICO: |• PERÍODO HISTÓRICO: |• PERÍODO HISTÓRICO: |
|* Anterior década de los sesenta |* Década de los sesenta |* A partir de la década de los ochenta |
|* Discusión de la época: |* Discusión de la época: |* Discusión de la época |
|- Modelo tradicional /academicista |- Movimiento de las escuelas nuevas y de la escuela activa |- Construcción del conocimiento, aprendizaje significativo y desarrollo|
|- Modelo pragmático /experimental |-principios generales de la pedagogía nueva |del pensamiento |
| |-libertad como fruto del orden interior. |- Cuestionamientos de contenidos del aprendizaje |
| | |- Aprendizaje como proceso social-colaborativo |
|• PRINCIPAL OBJETIVO:... [continua]
Cite este ensayo
- APA
-
(2012, 06). Enfoques. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoques/4620128.html
- MLA
-
"Enfoques" BuenasTareas.com. 06 2012. 2012. 06 2012 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoques/4620128.html>.
- MLA 7
-
"Enfoques." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 06 2012. Web. 06 2012. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoques/4620128.html>.
- CHICAGO
-
"Enfoques." BuenasTareas.com. 06, 2012. consultado el 06, 2012. http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoques/4620128.html.