English I.

Páginas: 42 (10407 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2012
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Libro de Texto de Inglés I Ing. Perla Treviño Quiroga, Ing. Ana Leidy Mendoza Lozano,
Profra. Imelda Leticia Herrera Cuevas.

Primera Edición Electrónica 2010

México

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DIRECTORIO

Lic. José María Leal Gutiérrez
Rector
Dra. Olga Hernández Limón
Secretaria General
M.C. José A. Suárez Fernández
Subsecretario Académico
Escuela De Estudios Profesionales
“Valle Hermoso”
Lic.Joel Vázquez Ibarra
Director
Lic. María De Lourdes González Vargas
Secretaría Académica
Lic. Juan Carlos Rea Anguiano
Secretaría Administrativa

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PRESENTACIÓN

La materia de Inglés 1 inicia la serie de asignaturas que promueven el desarrollo
de las habilidades lingüísticas elementales e introductorias del idioma inglés. Ofrece
la oportunidad para que los alumnos encuentrennuevamente el lenguaje y puedan
integrar gradualmente las principales habilidades como son la expresión oral, escrita,
comprensión lectora y auditiva.
En este nivel, los alumnos son considerados Usuarios Básicos A1 de la Lengua,
durante esta asignatura se pretende desarrollar la comprensión auditiva, lectora,
interacción oral y expresión escrita correspondientes a este Nivel de Referencia deacuerdo a los siguientes descriptores: reconoce y comprende expresiones muy
básicas sobre sí mismo, familia y entorno, participa en una conversación sencilla,
plantea y contesta información, escribe y completa textos sencillos.
La asignatura de Inglés I se relaciona directamente con Taller de Lectura y
Redacción I, ambas se favorecen y enriquecen con las habilidades y destrezas que
promueven en susactividades de aprendizaje correspondientes.
Utilizar de manera práctica y sistemática las funciones del Inglés comunicativo
y sus estructuras básicas en contextos reales, promueve el aprendizaje del idioma en
un nivel elemental de comunicación efectiva en situaciones cotidianas.

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Ing. Perla A. Treviño Quiroga.
Ing. Ana Leidy Mendoza Lozano.
Profra. Imelda Leticia HerreraCuevas.

Objetivo General
Aplicar los conocimientos y habilidades utilizando conceptos aprendidos en los
cursos anteriores en situaciones cotidianas en viajes, en el trabajo, en tu sociedad, así
como también compartir experiencias o sucesos personales y comentar algunos
hechos históricos importantes en el idioma inglés.

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Contents

Unit

Lesson

1. Introduction

1. Personalinformation
2. Verb “to be”
3. Ordinal and Cardinal Numbers
4. Possessive adjectives
5. Months of the year and Days of the week
6. Classroom vocabulary
7. Prepositions of location
8. School subjects
9. Objects pronouns
10. This - These, That - Those
11. Countries and nationalities
2. About likes and dislikes
1. Statements and yes/no questions
2. WH… questions
3. Verbs Simple Present
4.Should
5. There is/there are with some, any,
several,
a lot, many.
3. What do you do?
1. Occupations and jobs
2. A, an, the
3. Family members
4. Possessive …’s ….s’
5. Telling time
6. Frequency adverbs
7. Prepositions of time

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Unit 1 Introduction

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 Lesson 1 Personalinformation
Read the conversation below

What’s your name? My name is Alejandra
What’s your address? My address is Lazaro Cardenas Avenue
What’s your phone number? My phone number is 894-84-2-15-59
Where are you from? I’m from Mexico
How old are you? I’m 15
What’s your e-mail address? It’s halcones@uat.edu.mx

Exercise 1
Answer these questions then practice with a partner

What’s yourname? ___________________________________
What’s your address? __________________________________
What’s your phone number? ____________________________
Where are you from? __________________________________
How old are you? _____________________________________
What’s your e-mail address? ____________________________

Contents

Introducing a friend

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Exercise 2
Complete the...
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