Enhebrado

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2012
Objetivos
Que el niño logre:
Explorar el material
Disfrutar de la exploración
Observar el material
Observar diferentes formas y tamaños
Enhebrar el material

Contenidos:Diferenciación y coordinación manual.
Actividades
Actividad 1:
Inicio: dispondré el material (variado) en la sala. Previamente acordaré con ella que los niños estén en patio mientras yo dispongo la salapara la actividad, en caso de que llueva, la prepararé mientras los niños/as se encuentran desayunando
Desarrollo: Convocaré a los niños/as que están en el patio con la docente, los invitaré aentrar a la sala.
Dejaré que exploren el material y no intervendré, me mantendré a un costado sentada en el suelo observando qué es lo que los niños hacen con el material.
Unos minutos antes determinar les diré que en un rato vamos a guardar el material.
Cierre: los invitaré a guardar el material, les diré que en unos días volverán a jugar con él.

Actividad 2:
Inicio: Tendré en un cajacordones, cintas y tapitas de diferentes tamaño y agujereadas. Convocaré a los niños/as mostrándoles la caja. La moveré diciendo: ¿Quieren ver qué es lo que tengo acá?
Desarrollo: Me sentaré en elsuelo y de a poco iré sacando el material, les daré material para que cada uno pueda ir enhebrando y luego dejaré más en el piso. Lo distribuiré para que los niños no queden amontonados.
Yoparticiparé de forma activa en la actividad, tanto en la ayuda y motivación por medio de la palabra o con la ayuda manipulativa en sí.
Daré un tiempo de juego. Pasado un rato más o menos entre 15 y 20minutos anticiparé que en un rato guardaremos en material.
Cierre: guardaremos juntos el material, los motivaré hacerlo mediante la palabra:
¡Muchas gracias! ¿Me traés más?..................Salto de página..................
Actividad 3:
Inicio: tendré la misma caja que el día anterior o los días anteriores, (esta vez sumaré palitos confeccionados con diario y cinta ancha) y les...
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