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“INTERVENCIÓN A ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA UASLP CON RIESGO DE PRESENTAR O DESARROLLAR UN TRASTORNO DE ALIMENTACIÓN”.
M.E.P. Rojas Hernández María del Carmen [1], Mtra. en Psic. Soto Pérez Betsy [2] y
Mtro. en Psic. Morales Villegas Raúl [3]

Eje temático: Procesos de salud-enfermedad mental

Resumen:
La presente ponencia plantea una propuesta de intervención psicológica,para brindar atención emergente a población que en el proceso de estudio exploratorio sobre Trastornos de Conducta Alimentaria han resultado tener condiciones potencialmente riesgosas. Dicho estudio tiene como propósito a mediano plazo implementar un programa de prevención de los TCA en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Esta propuesta se sustenta en los resultados obtenidos mediante unestudio exploratorio para detectar conductas de riesgo potencial de sufrir un Trastorno de Conducta Alimentaria (TCA), se utilizó el test EDI-2, instrumento de autoinforme utilizado para evaluar los síntomas que normalmente acompañan a la anorexia nerviosa (AN) y la bulimia nerviosa (BN). Dicho test ha sido validado en población mexicana (García-García, Vázquez-Velázquez, López-Alvarenga, yArcila-Martínez, 2003). Los resultados indican que de 392 sujetos, un 5.4 % presentan síntomas de riesgo, lo anterior se calculó utilizando el punto de corte descrito como “más sensible” (García García, idem). La muestra corresponde a estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la UASLP. Los datos anteriores pertenecen a un informe preliminar, y estos resultados ameritan un primer nivel deintervención, que tiene un carácter emergente y que será dirigido a la población que participó en el estudio exploratorio. Esta intervención es planteada mediante un Taller titulado “Hábitos y creencias respecto a la alimentación” y tiene el propósito de brindar la información necesaria respecto a los Trastornos de la Conducta Alimentaria y sus repercusiones psicológicas y físicas, así como captar a lapoblación en más alto riesgo que solicite orientación al respecto, en cuyo caso se realizará una entrevista clínica con propósitos de diagnóstico y canalización para atención especializada. En el desarrollo de este trabajo se pretende resaltar la importancia de llevar a cabo una intervención en las fases intermedias de los estudios cuyas propuestas definitivas requieren un plazo mayor.


Trabajolibre: “Intervención a estudiantes de la Facultad de Psicología UASLP con riesgo de presentar o desarrollar un trastorno de alimentación”.
M.E.P. Carmen Rojas Hernández
Mtra. en Psic. Betsy Soto Pérez
Mtro. en Psic. Raúl Morales Villegas

En la presente ponencia se plantea una propuesta de intervención psicológica, para brindar atención emergente a población que en el proceso de unestudio exploratorio sobre Trastornos de Conducta Alimentaria (TCA) resultó con condiciones potencialmente riesgosas respecto a presentar o bien desarrollar algún tipo de trastorno en la conducta alimentaria. Dicho estudio tiene como propósito a mediano plazo implementar un programa de prevención de los TCA en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
La propuesta de intervención que en losmeses de noviembre y diciembre de 2007 se llevará a cabo, está sustentada en los resultados obtenidos mediante un estudio exploratorio para detectar conductas de riesgo potencial de presentar o bien desarrollar algún Trastorno de Conducta Alimentaria (TCA) en la población universitaria de la UASLP (Universidad Autónoma de San Luis Potosí). En un primer momento de esta investigación se trabajó conla población de la Facultad de Psicología. El instrumento para realizar el diagnostico exploratorio fue el test EDI-2, instrumento de autoinforme utilizado para evaluar los síntomas que normalmente acompañan a la anorexia nerviosa (AN) y la bulimia nerviosa (BN). Dicho test ha sido validado en población mexicana (García-García, Vázquez-Velázquez, López-Alvarenga, y Arcila-Martínez, 2003)....
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