Ensallos

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
CAMPUS MARTÍNEZ DE LA TORRE

LIC:
EN PEDAGOGÍA

DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE II

LIC: OSCAR LUNA SALAZAR

TRABAJO:
ENSAYO DEL PAPEL DEL DOCENTE EN EL NIVEL BÁSICO, MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR

SEMESTRE:
VI

5 DE MARZO DEL 2010
INTRODUCCIÓN

El trabajo que a continuación se presenta, tiene la finalidad de analizar, la importancia del profesoren el ámbito educativo, social y personal. Retomando aspectos históricos de la educación tradicional, tecnocrática, nueva y crítica, como también podemos mencionar la importancia que tiene el gobierno en diferentes actitudes o posturas que el docente toma en diferentes etapas de su desempeño profesional dentro de las aulas, entre otras situaciones que se irán desarrollando a lo largo deldesarrollo hasta llegar al tema principal de nuestro escrito, donde como todos sabemos, cada una de las anteriores escuelas mencionadas, tienen sus propias características desde la propia didáctica, esto es, el como el docente ejerce su clase, teniendo en cuenta los métodos, técnicas, programas y contenidos de estudio para el desarrollo de cada clase y el papel del alumno en sus diferentescorrientes. Como también podemos recalcar, la importancia o relación existencial entre la familia, educando y educador en su desarrollo integro y educativo, que van íntimamente ligados, y que cado uno de estos elementos tiene un papel predominante para la realización completa de cada estudiante desde el preescolar hasta el nivel medio superior, porque posteriormente, cada individuo soloperfecciona sus cualidades o potencialidades innatas o que ha venido desarrollando a lo largo de su vida individual y escolar.

EL PAPEL DEL PROFESOR

La temática de esta reflexión es la de la enseñanza de los valores en un país como el nuestro, en donde el ejercicio de la educación, por parte de los educadores, se convierte en una tarea fundamental en la que el estado debe colocar mayor atención,pues es una de las herramientas que pueden ayudar a solucionar los conflictos que actualmente nos aquejan. El papel del profesor como transmisor de valores debe asumirse como una obligación ciudadana que ayuda de manera cierta a generar cambios en la estructura de la sociedad, pues quiéranlo o no, el individuo que educa posee un poder sobre los demás, que si se analizara con mayor detenimiento,se obraría dentro y fuera de "Los momentos educativos", con mayor cuidado y mayor intencionalidad.

Enseñar, en realidad, significa motivar e involucrar a los estudiantes en un proceso de construcción y reconstrucción de sus propios conocimientos, habilidades, actitudes, afectos, formas de comportamiento y valores. Es hacer que vivan y sientan que la ciencia es una actividad humana y no unconjunto de conocimientos que deben aprender de memoria. La mayoría de las corrientes pedagógicas contemporáneas abogan por un cambio conceptual en la educación, que generalmente se concibe que consista en mover el centro de atención de la enseñanza al aprendizaje, en reconceptualizar la actividad de estudio del alumno, considerando que el profesor debe actuar como orientador, facilitador o mediadordel aprendizaje del estudiante.

Hoy en día la educación en cualquiera de sus niveles ha de asumir el reto y la responsabilidad de una educación integral que no fragmente al individuo, una educación que no sólo atienda a los conocimientos sino a la pertinencia y transferencia de los conocimientos; una educación que rebase el plano del conocer para arribar el plano del hacer y del ser, educaciónque permita a cada persona descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas con y a través de esos conocimientos contribuyendo con esto a la realización de la persona en su totalidad y con ello al desarrollo humano al que tiene derecho.

Una educación para la vida que responda a un mundo globalizado en permanente cambio, mismo que requiere de profesionales competentes, autónomos,...