Ensayo 2









Análisis del libro: El Hombre en busca del sentido, Viktor Frankl.
Nancy Lorena Guzmán Vázquez
A01227636


Instituto tecnológico y de estudios superiores de Monterrey
Campus Estado de México
Relación humana grupo 15
Maestra Diana Garcia


















Análisis del libro: El Hombre en busca del sentido, Viktor Frankl.

En este ensayo se busca analizar las diferentes secciones porlas que tuvo que pasar el autor del libro "El hombre en busca de sentido", Viktor Frankl, durante la fase más dura de su vida, así como la de muchos otros hombres más que eran Judíos y tuvieron que soportar diferentes cosas antes, durante y después de estar en los campos de concentración dirigida por los Nazis en la Segunda Guerra Mundial, además de poder llegar a una conclusión concisa acerca decuales son las verdaderas razones que le dan el sentido a la vida de un hombre.
El libro se divide en 2 secciones, la primera habla sobre toda la experiencia de Viktor como un judío en los campos de concentración alemanes, mientras que la segunda sección se caracteriza por las reflexiones y los conocimientos adquiridos además de las conclusiones a las que se llegó después de todo lo ocurrido.Dicho libro presenta también 4 partes principales que lo componen, que son:
Internamiento en el campo: habla sobre el duro cambio que ocurre en la vida al pasar de ser un hombre normal, con condiciones de vida promedio, a tener que soportar un trato inhumano y cruel por parte de diversos alemanes en los campos de concentración, y nos relata lo duro que fue para él separarse de su familia en primerlugar y después los objetos materiales, que aunque no lo sabia en un principio, formaban parte importante de sí mismo.
La vida en el campo: en esta parte podemos darnos cuenta de como el autor empieza a experimentar los primeros cambios de la rutina de su vida que realmente empiezan a causarle daños, tanto físicos como psicológicos y como, gracias a esto, podían recluirse únicamente en la libertadde poder pensar y/o creer en lo que quisieran, lo que fomento a la reflexión de todas las cosas que habían llegado a hacer a lo largo de sus vidas, y por lo tanto a valorar mucho más las cosas, inclusive aquellos pequeños detalles que en realidad resultaban cruciales debido a las circunstancias en las que se encontraban. Lo que dio como consecuencia una anhelación increíble acerca de obtener sulibertad.
Después de la liberación: Esta etapa se caracteriza por la liberación de los judios, quienes no creían que esto fuera posible, ya que le habían dado un significado místico y completamente lejano a ellos a la "libertad". Por eso al principio no causaba en ellos un verdadero sentimiento de alegría y plenitud, porque realmente no se dieron cuanta de las cosas a las que habían logrado alsobrevivir después de tanto tiempo siendo maltratados por los alemanes.
Conceptos básicos de la logoterapia: En esta parte del libro, Viktor empieza a analizar y profundizar más sobre las cosas ocurridas desde que lo internaron en los campos de concentración para judios, reflexionando sobre las experiencias aprendidas a través de ello, las cuales pueden ser transmitidas a los demás para que asípuedan determinar por si mismos que es lo que le da el sentido al hombre.
La idea principal encapsulada a lo largo del libro es como va adquiriendo o como llega a lograr una persona el razonamiento que lo ayudara a comprender que es lo que le da el sentido a su propia existencia.
Una de las principales maneras de hacer esto, es a travez de la experiencia, ya que, analizando el contenido en ellibro, podemos darnos cuenta que Viktor Frankl aprendió lo que le daba el sentido a su vida después de haber pasado por diversas cosas que lo hicieron reflexionar acerca de las cosas que llego a hacer en el pasado, y que en su momento consideraba importantes, pero no como lo llego a considerar después, cuando se dio cuenta que todas estas cosas, aunque fueran externas a él, lo constituían...