Ensayo centros educativos de calidad

Ensayo áreas estratégicas para un centro educativo de calidad.

Como es bien sabido por todos los administradores de los centros educativos que buscan la calidad para sus instituciones el primerpaso para alcanzarla es realizar un diagnóstico de la misma no solo en al ámbito administrativo sino también en el educativo ya que no solo se debe luchar por la calidad de cada una de ellas porseparado debido a que se encuentran ligadas entre sí.
En relación con esto es que tanto el personal docente como el administrativo deben de realizar una planificación adecuada de sus labores y de losproyectos para el mejoramiento de la institución con el fin de que esta no se vuelva algo rutinario o que simplemente se archiva en una gaveta y nunca más se vuelve a revisar para ver los logros o si se ledebe realizar alguna mejora a la propuesta inicial.
Para lograr obtener un buen camino para la calidad los docentes y el personal administrativo deben de creer en que se puede crear un plan basadoen las áreas estratégicas para un centro educativo de calidad donde se tomen en cuenta cada uno de sus puntos y se respeten las decisiones tomadas y a la vez se realicen las mejoras necesarias luego dela autoevaluación.
Estas áreas son muy importantes si se quiere mantener a los y las estudiantes en los centros educativos ya que muchos de ellos no asisten por no tener el acceso tanto económicocomo lejanía de sus hogares de los centros educativos impidiéndoles esto contar con la alimentación adecuada o con el dinero necesario para solventar los gastos que se generan en los centros de estudiopara el bien de los y las estudiantes.
Otro punto muy importante es la asistencia pero no solo de los estudiantes también debe ser tomada en cuenta la de los docentes debido a que si faltan losdocentes los y las estudiantes se desaniman y pierden el interés por la asignatura provocando que pierdan el año o deserten, debilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje e incide negativamente...