Ensayo critico de curriculo educativo
Páginas: 4 (772 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2011
Ensayo Crítico sobre: Los Fundamentos Filosóficos de la Educación como Reconsideración Critica de la Filosofía de la Educación.
Gricel Vázquez García
American University of Puerto RicoPrograma Graduado
Prof. Osvaldo Vázquez
EDUC 608-900
El ensayo de Gerardo Ramos Serpa sobre los fundamentos filosóficos de la educación nos muestra como la filosofía ha ido renaciendo yforjándose desde sus inicios y que esta sirve como vehículo a la calidad de vida del ser humano.
Según el autor, es necesario una convivencia constante que puede ser la base del proceso enseñanzaaprendizaje. Estas bases deben ser científicas, empíricas y reflexivas. Para lograr esta solidez en la filosofía tanto el maestro y todo el personal de la escuela tiene que estar sumergidos en las necesidadesdel educando en sus capacidades y en los intereses que a estos encuentran. Mientras el docente tenga lo fundamental de la filosofía educativa mejor será para la formación de las disciplinas que seaneficaces y pertinentes al alumno.
Por lo tanto comprender la actividad humana nos ayuda a definir cómo educar. Conoce al alumno y entender sus necesidades nos da una visión clara de que debeincluir un buen currículo de enseñanza. Tomando en consideración lo cambiante y distintos que son cada estudiante, sus gustos, preferencias y hasta su medio ambiente de convivencia. Desde el punto devista filosófico de Ramos nos hace un recuento de la base de los pensamientos filosóficos del ser en general o sobre el conocimiento y sus procesos, su forma, lo social, y el hombre mismo, su conductamoral individual, la belleza y su existencia y propósito.
Ramos alude a la filosofía educativa como medio de constante auto evaluación del docente y su planificación de enseñanza. El maestro esparte esencial de la reflexión porque trabajamos el currículo y quien lo trabaja. Concluye que si queremos levantar una sociedad educativa constructiva y funcional es preparando al hombre a...
Gricel Vázquez García
American University of Puerto RicoPrograma Graduado
Prof. Osvaldo Vázquez
EDUC 608-900
El ensayo de Gerardo Ramos Serpa sobre los fundamentos filosóficos de la educación nos muestra como la filosofía ha ido renaciendo yforjándose desde sus inicios y que esta sirve como vehículo a la calidad de vida del ser humano.
Según el autor, es necesario una convivencia constante que puede ser la base del proceso enseñanzaaprendizaje. Estas bases deben ser científicas, empíricas y reflexivas. Para lograr esta solidez en la filosofía tanto el maestro y todo el personal de la escuela tiene que estar sumergidos en las necesidadesdel educando en sus capacidades y en los intereses que a estos encuentran. Mientras el docente tenga lo fundamental de la filosofía educativa mejor será para la formación de las disciplinas que seaneficaces y pertinentes al alumno.
Por lo tanto comprender la actividad humana nos ayuda a definir cómo educar. Conoce al alumno y entender sus necesidades nos da una visión clara de que debeincluir un buen currículo de enseñanza. Tomando en consideración lo cambiante y distintos que son cada estudiante, sus gustos, preferencias y hasta su medio ambiente de convivencia. Desde el punto devista filosófico de Ramos nos hace un recuento de la base de los pensamientos filosóficos del ser en general o sobre el conocimiento y sus procesos, su forma, lo social, y el hombre mismo, su conductamoral individual, la belleza y su existencia y propósito.
Ramos alude a la filosofía educativa como medio de constante auto evaluación del docente y su planificación de enseñanza. El maestro esparte esencial de la reflexión porque trabajamos el currículo y quien lo trabaja. Concluye que si queremos levantar una sociedad educativa constructiva y funcional es preparando al hombre a...
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