Ensayo de adquisicion del lenguaje

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  • Publicado : 19 de junio de 2010
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El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Al mismo tiempo, la herramienta fundamental para integrarse a una cultura y acceder al conocimiento de otras cultura, parainteractuar en sociedad, y en el más amplio sentido, para aprender. Asimismo, para establecer y mantener relaciones interpersonales, para expresar sentimientos y deseos, para obtener y dar información diversa.También participan en la construcción de conocimientos y en la representación del mundo que nos rodea, seorganiza el pensamiento, se desarrolla la creatividad y la imaginación.
El lenguaje se adquiere desde edad muy temprana, la primera interacción de comunicación se efectúa con la madre y posteriormente conel contexto que lo rodea. El niño desde muy pequeño escucha sonidos, palabras, expresiones aunque no sepa el significado de estas. Por lo tanto las primeras reacciones del niño son el llanto, elbalbuceo, las risas y los gestos; de esta forma los niños no solo se familiarizan con el lenguaje sino también con la fonética, es decir los sonidos el ritmo y la tonalidad de la lengua que se estáaprendiendo, de igual forma la comprensión del significado de las palabras, expresiones y las reglas.
Como va avanzando el desarrollo del niño va aprendiendo hablar, construyendo frases y estas cada vezson más completas y complejas, tiene un léxico más amplio y logran apropiarse de las formas y normas de organización sintáctica en el uso del habla y le permite al niño satisfacer necesidades tantopersonales como sociales.
La adquisición del lenguaje se realiza dentro de contextos que tiene un significado personal para el niño y, por lo tanto se estimula el deseo de comunicarse. Inicialmenteempieza en el núcleo familiar por medio de la estimulación, repetición, imitación y observación de sus mayores.
La ampliación y enriquecimiento del lenguaje como sus funciones y características del...
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