Educación Especial
(Ensayo)
17/02/2011

Resumen - La importancia que tiene la evaluación psicopedagógica de lasnecesidades educativas especiales ha marcado carácter funcional. El currículo escolar es el referente básico para laidentificación y colaboración de las necesidades educativas y para la determinación de los servicios específicos que enun momento determinado un alumno pudiera necesitar.
A partir de este marco conceptual, la educación especial ya nose concibe como la educación de un tipo de alumnos; sino que se entiende como el conjunto de recursos personales ymateriales puestos a disposición del sistema educativo para que este pueda responder adecuadamente a las necesidades quede forma transitoria o permanente pueden presentar algunos de los alumnos.

1.- Definimos educación Especial a laque tiene como destinatarios, alumnos considerados “especiales”, ya sea por que posean superdotación o discapacidadesintelectuales, psíquicas o físicas.

Comprende todo escenario o situación pedagógica que apela a compensarnecesidades o aspectos inusuales o particulares de los educandos, ya sea por que éstos son considerados superdotados o con [continua]

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(2011, 02). Ensayo de educacion especial. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-De-Educacion-Especial/1586937.html

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