Ensayo de educacion para el trabajo

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (667 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar los fines esenciales del estado, en esencial lo referido al desarrollo del potencial creativo del individuo y para la valoraciónética del trabajo, donde éste no es visto como una actividad opresora y explotadora sino como liberadora, concibiéndose como una práctica donde el individuo pueda formarse de manera integral enconocimientos y virtudes, de modo tal que pueda desempeñarse con éxito y autonomía en el transcurrir de su vida.
Por consiguiente, el trabajo liberador es uno de los cuatro (4) ejes integradores queconsagra el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, que tiene como finalidad organizar e integrar tanto los saberes como las orientaciones de las experiencias durante el aprendizaje, el cualdebe ser considerado en todos los procesos educativos del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana.
Es de suma importancia relacionar este eje integrador en la educación de los niños, niñas yadolescentes; pues este aspecto guía de una manera u otra la vida práctica del niño (a), quienes desde sus saberes y su ejercicio activo en el ambiente educativo interactúan de acuerdo a susnecesidades e intereses para desarrollar sus potencialidades, habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y valores que le permitan analizar y comprender la realidad para su transformación.

SimónRodríguez, con sus postulados o fundamentos filosóficos y pedagógicos, pretendía formar ciudadanos y ciudadanas para la libertad, que fuesen conscientes de sí mismos y de su compromiso social para subienestar y felicidad; en tal sentido la Educación se convierte en un proceso social, orientado a desarrollar el potencial creativo del ser humano y alcanzar el pleno ejercicio de su personalidad, en unacomunidad democrática, basada en la valoración ética del trabajo y de su participación. Por su parte, Luis Beltrán Prieto Figueroa consideraba la educación como un fenómeno colectivo, regido por...
tracking img