Ensayo de educacion

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Gómez Lomelí Carmen 6to E

Una de las razones por las cuales la educación es deficiente en Jalisco es la deficiencia en el tema de enseñanza- aprendizaje de la planeación

Yo no he hecho un estudio exhaustivo ni mucho menos una investigación sobre el tema, me baso simplemente en la poca experiencia que he adquirido durante mis practicas y durante mi trabajo en distintasescuelas. Para empezar podría decir que desde la escuela normal no se nos enseña realmente a planear la mayoría de mis compañeros al menos tanto de generación como de generaciones pasadas hemos aprendido a hacerlo como “dios nos da entender” ya que no hay una uniformidad de opiniones entre los mismos profesores de dicha escuela o dicho de otra manera cada uno tiene su forma distinta deenseñar a realizar dicha actividad tan importante para un maestro , es decir no hay convenios respecto al tema y cada quien ha tomado hasta ahora lo que mejor le parece de cada uno de los profesores aun que esto se podría ver como beneficio, por que la planeación no debe ser precisamente rígida, sin embargo pienso que debería de ser un poco mas sistemática la enseñanza de estas, yaque es muy importante para nosotros como futuros maestros . Ahora bien retomando lo de las escuelas primarias la mayoría de los maestros con los que me ha tocado estar me he fijado que no planean sus clases lo primero que hacen es comprar un avance programático, de esos de los que venden en latienda para el maestro y todos los días lo abren en la pagina siguiente a la de ayer y hacen las actividades que ahí vienen y si por alguna razón les piden las planeaciones lo primero que hacen es pasarlo al formato que mejor se les acomode esto claro en el mejor de los casos otros tantos se escudan en la famosa frase / yo tengo la suficiente experiencia en tal o cual grado ¿para que planear ?/

Partiendo de lo anterior veamos ahora que nos proporciona Martin Bris sobre algunos principios básicos de la planeación nos dice “que si esta se hace con la intención de mejorar” , “ que si se hace para reducir incertidumbres,” o para una mejora educativa” yo no considero que es esto sea mentira o que nosotros como estudiante de la normal no tengamosconocimiento de ello pero no dejo de pensar en que momento los maestros o quien nos haya enseñado las distintas formas de planear realmente a aterrizado en esto o solo lo ha hecho dándote un formato el cual tienes que llenar… (2002,pag.12)

Otro problema de la planeación es el segmento de la evaluación en el cual aunque, si se toma en cuenta las actividades, asistencias, actitudes yaptitudes en el aula tiene mucho valor el examen escrito para otorgar una evaluación cualitativa la cual le da la proyección al estudiante en primera instancia sobre sus estudios por ello escogí la siguiente situación

”El maestro de instrucciones para que los niños resuelvan un ejercicio del libro de español, se tratade un ejercicio de comprensión lectora, el maestro deja a los niños trabajar de manera individual y a la hora de hacer la revisión del ejercicio y se da cuentaque los niños no han comprendido la lectura y pide que lo vuelvan a leer nuevamente el texto, al revisar de nuevo el trabajo se da cuenta de que los niños han respondido de manera incorrecta y les pide que...
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