Ensayo de los enfoques cuantitativos y cualitativos

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  • Publicado : 27 de noviembre de 2011
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A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento y diversos marcos interpretativos que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. Sinembargo y debido a las diferentes premisas que las sustentan, desde la segunda mitad del siglo XX tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales o aproximaciones al conocimiento: el enfoquecuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. Los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos,sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre sí.
En el enfoque cuantitativo se usa la recolección de datos para probarhipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Este enfoque se utiliza para consolidar las creencias (formuladas demanera lógica en una teoría o esquema teórico) y establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población además pretende intencionalmente “acotar” la información (medir con precisión lasvariables del estudio).
En el enfoque cuantitativo el problema emerge definiendo una pregunta y un objeto, es decir, defino lo que quiero hacer y lo que quiero saber.
Una hipótesis surge cuando seselecciona una teoría y se establece para aceptarla o rechazarla dependiendo del grado de certeza y el marco teórico se construye desde un principio, para tener clara la teoría.
El enfoquecualitativo utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. Este enfoque se utiliza para construir creencias propiassobre el fenómeno estudiado como lo sería un grupo de personas únicas y busca principalmente “dispersión o expansión” de los datos e información.
En el enfoque cualitativo el problema emerge a...
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