Ensayo de ope

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Escuela Normal Particular Autorizada.
Escuela Normal Superior de Tamaulipas.
Licenciatura en Educación Secundaria.
Especialidad telesecundaria

[pic]
II Semestre
Observación al Proceso
Escolar.

Telesecundaria

Profr. José Ángel Izaguirre Gámez.

Alumna.
Dzoara De La Cruz Coronado.

Criterios de Evaluación.

| ||
|EXAMEN |50% |
|CUADERNO |30% |
|ASISTENCIA |20% |
| | |
|PRACTICA.|0.60 |

Días de Observación.
22 y 23 de febrero
22 y 23 de Abril.
1 y 2 de Junio.

Exámenes.
18 de Marzo.
27 de Mayo.

PROPOSITOS GENERALES

Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas durante el curso se espera que los alumnos:

1. Conozcan diversas escuelas secundarias e identifiquen algunasde sus características, formas de organización y el contexto social donde se ubica.

2. Reconozcan a los factores de la escuela, algunas de las funciones que desempeñan y las relaciones que establecen entre ellos.

3. Identifiquen la importancia que la escuela telesecundaria tiene para los adolescentes y para la comunidad en que se ubica, así como la influencia del medio social en eltrabajo.

QUE APRENDI EN MIS VISITAS
A LA ESCUELA SECUNDARIA

Los estudiantes expresaran por escrito los aprendizajes obtenidos durante las visitas a la escuela secundaria en el semestre anterior, con el propósito de identificar el conocimiento que tienen de la escuela secundaria, de sus actores y de las formas en que se organiza el trabajo, este reconocimiento, será un punto de partidade los aprendizajes que adquirirán o desarrollaran durante el curso.

Se sugiere destacar entre otros aspectos:

a). Las características de las distintas escuelas que visitaron.

b). Las funciones y relaciones entre los actores de la escuela.

c). La influencia del medio social en el trabajo de la escuela

d). Los intereses, actitudes, expectativas de los alumnos respecto a sus estudiosen la escuela secundaria.

e). Las formas de trabajo más frecuente en el aula.

Las características de las distintas escuelas que visitaron.

En el semestre anterior realizamos varias jornadas de observación en el interior así como el exterior en las diferentes modalidades que hay en la escuela secundaria: técnica, telesecundaria y general.

Iniciamos nuestra observación en lasecundaria técnica #6, ahí se pudo observar una infraestructura muy completa con todas las instalaciones necesarias para el aprendizaje y las actividades externas. Con respecto a los alumnos presentaban una actitud de irresponsabilidad e irrespetuosidad.

Los medios para asistir a esta eran accesibles con transportes públicos, pero se encontraba en una zona de riesgo.

Continuamos con la segundamodalidad de escuela secundaria de telesecundaria “El Olivo” ubicada en una zona rural, a diferencia de la secundaria técnica, la rural no cuenta con un fácil acceso para asistir a la escuela, asisten en coche o caminando. El ambiente es más tranquilo y armonioso hay más respeto y compañerismo. Con respecto a la infraestructura presentaba un tamaño más pequeño, pero bien equipado.

Para latercera observación encontramos la secundaria general #7 para mi parecer fue la secundaria más completa en cuanto a infraestructura, fácil acceso pero a la vez un poco escondida, los alumnos presentaron una indisciplina suprema habiendo riñas al ingreso a esta, se observo la falta de organización al ingreso a la escuela.

En general se pudo apreciar cada una de las características entre las...
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