Ensayo De Piaget
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
UNIDEP
“Universidad del Desarrollo Profesional.”
Materia:
Psicología del aprendizaje del niño y el adulto.
Docente:
Manuel Pérez.
Alumna:
Diana Ivette Cano Ramírez.
“ENSAYO”
Fecha: 12/02/13
Grupo:306 (LED)
Horario: 11:00am a 3:00pm
En el presente ensayo se abordara el tema de etapas del desarrollo cognitivo y afectivo del autor Jean Piaget y como su teoría puede servirnos a nosotros comofuturos docentes.
En lo personal yo creo que la teoría de Piaget, Es de gran utilidad en la educación ya que gracias a esta, nos podemos dar cuenta de los comportamientos de los niños según sus edadesasí como entenderlas y manejarlas sin preguntarnos por qué se comportan así o desesperarnos, si no que ya sabiendo que los comportamientos varían según las edades y que sus características sondiferentes podemos explicarnos a nosotros mismos como docentes el por qué el comportamiento de cada niños y eso hace más entendible el cómo debemos tratar a los alumnos según sus edades y pues se facilitamás el trabajo en el aula a los docentes.
Por otra parte en la teoría de Jean Piaget se mencionaban algunos conceptos que en lo personal creo que me ayudaran mucho en mí que hacer docente en un futurouno de estos fue el Desarrollo de la lógica, el cual se desarrolla en los niños de 12 años en delante, y como estos de esta edad en adelante pueden razonar incluso igual que un adulto, esto sirvepara que un docente se entere de que los alumnos menores de 12 años aun no cuentan con la capacidad suficiente para resolver problemas de lógica y pues así puede implementar estrategias paraenseñarlos.
Otros conceptos de suma importancia son Esquema, asimilación, ajuste y equilibrio que yo creo que como futura docente me servirá para valorar si el alumno de verdad está percibiendo el contenidoacadémico deseado y si su aprendizaje es significativo.
Puedo concluir externando que como futura docente si me permitiría usar como una herramienta está teoría pues creo que todo su contenido es...
“Universidad del Desarrollo Profesional.”
Materia:
Psicología del aprendizaje del niño y el adulto.
Docente:
Manuel Pérez.
Alumna:
Diana Ivette Cano Ramírez.
“ENSAYO”
Fecha: 12/02/13
Grupo:306 (LED)
Horario: 11:00am a 3:00pm
En el presente ensayo se abordara el tema de etapas del desarrollo cognitivo y afectivo del autor Jean Piaget y como su teoría puede servirnos a nosotros comofuturos docentes.
En lo personal yo creo que la teoría de Piaget, Es de gran utilidad en la educación ya que gracias a esta, nos podemos dar cuenta de los comportamientos de los niños según sus edadesasí como entenderlas y manejarlas sin preguntarnos por qué se comportan así o desesperarnos, si no que ya sabiendo que los comportamientos varían según las edades y que sus características sondiferentes podemos explicarnos a nosotros mismos como docentes el por qué el comportamiento de cada niños y eso hace más entendible el cómo debemos tratar a los alumnos según sus edades y pues se facilitamás el trabajo en el aula a los docentes.
Por otra parte en la teoría de Jean Piaget se mencionaban algunos conceptos que en lo personal creo que me ayudaran mucho en mí que hacer docente en un futurouno de estos fue el Desarrollo de la lógica, el cual se desarrolla en los niños de 12 años en delante, y como estos de esta edad en adelante pueden razonar incluso igual que un adulto, esto sirvepara que un docente se entere de que los alumnos menores de 12 años aun no cuentan con la capacidad suficiente para resolver problemas de lógica y pues así puede implementar estrategias paraenseñarlos.
Otros conceptos de suma importancia son Esquema, asimilación, ajuste y equilibrio que yo creo que como futura docente me servirá para valorar si el alumno de verdad está percibiendo el contenidoacadémico deseado y si su aprendizaje es significativo.
Puedo concluir externando que como futura docente si me permitiría usar como una herramienta está teoría pues creo que todo su contenido es...
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