Ensayo de teoria general del estado

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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIÒN PÚBLICA

DE LA FSTSE.

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA

TEORIA GENERAL DEL ESTADO

1er CUATRIMESTRE

Alumno: César Alberto Sobrino Chávez

I N D I C E

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|Acepciones y Características del derecho |3 |
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|El derecho y las cienciassociales |10 |
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|Escuelas de derecho |12 |
|Naturaleza de lasnormas y reglas |15 |
|Naturaleza y elementos constitutivos de la ley |18 |
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|Estado y Derecho|21 |
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|Fuentes del Derecho |22 |
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|Criterios de Clasificación del derecho |24 |
|Conceptos jurídicos fundamentales |26 |

I.INTRODUCCION Y GENERALIDADES

La Teoría del conocimiento se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. La teoría del conocimiento nos ayuda a ubicarnos en nuestra materia de estudio, en estecaso la Teoría General del Estado que busca explicar e interpretar los fenómenos estatales a fin de convertirlos en principios generales válidos para otorgarles la categoría de obligatoriedad general.

Las disciplinas especializadas en la Teoría del Conocimiento son aquellas que dan fundamento a todo conocimiento científico y son cuatro, la epistemiologia, la gnoseología, la criteriologíay la metafísica.

La Epistemología (episteme, ciencia, logos, tratado o discurso) es la teoría de la ciencia… su función es indagar los principios y normas a que debe ajustarse las ciencias para que sus afirmaciones sean verdaderas y obligatorias. Busca, los fundamentos críticos de las ciencias, la validez teórica de sus investigaciones y resultados.

Por otra parte se encuentrala Gnoseología: (gnosis, conocimiento) que etimológicamente significa el tratado o teoría del conocimiento. Pero en un sentido más estricto; se ha restringido su función al mero estudio del origen y condiciones de validez formal del conocimiento. Se trata de una reflexión acerca de los elementos fundamentales que intervienen en la génesis y desarrollo del conocimiento humano.

Continuando...
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