Ensayo de teorias

¿Qué es una teoría?

Realmente que es una teoría, bueno las teorías son el conjuntos de ideas, hipótesis y conceptos que están de una manera clara y sistemática, están unidos con el objetivo de explicar un fenómeno dado que nos interese de manera coherente. Esto significa que las teorías son pensamientos puros, son ideas propias de cada individuo, no hay idea que sea igual a otra, puedan quesean casi similares pero nunca iguales, cada teoría se basa en creencias o supuestos para explicar lo sucedido o lo que está por suceder.

Con la teoría podemos predecir o explicar de antemano los sucesos o fenómenos que pueden pasar, gracias a las teorías nos podemos guiar o dirigir para así lograr la práctica, la teoría siempre va de la mano con la práctica, sin teoría no hay práctica y sin lapráctica no se puede comprobar la teoría, sea como sea estas van juntas, a través de las prácticas surgen las criticas y las pruebas, así aseguramos o confirmamos que las teorías sean correctas, la teoría y la práctica son hechos de la realidad.
Existen dos tipos de teorías las cuales son la científica y la educativa, sus objetivos, métodos y resultados son realmente distintos, pero al finalson teorías las dos, el resultado de la científica es demostrable, a diferencia de la educativa es probable, ¿Por qué? Esto se debe a que las teorías que se usan para la educación puedan que funcione o no, las teorías educativas no funcionan de igual manera para todos los estudiantes, siempre habrá más de un estudiante que le cueste adaptarse o aprender las nuevas propuestas que surjan para laeducación.

La teoría educativa propone como debe ser la educación y al mismo tiempo debe de conocer los fenómenos que surjan como son lo histórico, lo ideológico y lo social, la educación tiene que ver la verdadera realidad por la cual la educación está pasando esto quiere decir que debe conocer sus necesidades, intereses e ideales, como por ejemplo saber que muchas instituciones les hace faltamateriales didácticos de acuerdo a la clase que estén dando, o también la falta de pupitres, así como capacitaciones a los docentes. La educación tiene ir a la par con la tecnología, a veces va pasando el tiempo y aun se sigue usando viejos métodos, nos olvidamos que la tecnología va avanzando el tiempo se vuelve en contra de nosotros, ya que son muchos los catedráticos que les da temor usar oconocer las nuevas tecnologías que salen, esto es una gran desventaja, debido a que las nuevas generaciones de estudiantes ya conocen y manejan distintos aparatos y esto hace de que ellos se aburran de las viejas formas y métodos de educación, así que el educador debe actualizarse y dejar su temor para abrirse para así recibir y educar mejor a las nuevas generaciones que vengan aprender.

Se habla deque las teorías educativas se fundamentan una determinada filosofía, que se propone un modelo de hombre y que también proponen como debe ser la educación, para mi opinión las teorías educativas están ligadas con la filosofía, y esta mas que junta con la filosofía de la educación, en esta se puede ver que desde hace mucho tiempo atrás han venido muchas teorías las cuales han sido muy útiles en elcampo educativo, las que las crearon fueron filósofos y pedagogos que tuvieron mucha relevancia y que hicieron historia, a pesar de que han pasado ya siglos se siguen utilizando hoy en día ya que se han comprobado que son correctas. Con las teorías que crearon todos estos grandes hombres dan a conocer un modelo de hombre, un hombre el cual sea capaz de servir a la sociedad un hombre el cual sesienta útil y que se sienta parte de la sociedad, y que pueda llegar al máximo de su razón misma.

La educación toma distintas direcciones, esto es ya que se transmiten conocimientos y valores ya sea a través de la familia, sociedad o las instituciones, todos juegan un papel muy importante, la familia es la primera que le enseña al individuo los valores morales, la manera que debe comportarse la...