Ensayo Del Docente Del Siglo Xxl

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

* UNIDAD 22-A

* QUERÉTARO, QRO

* SUBSEDE JALPAN

* 19 DE NOVIEMBRE DEL 2011.

* CURSO DE INDUCCIÓN:

HABILIDADES DOCENTES

* LÍNEA METODOLÓGICA Y NORMATIVA:

ELABORAR UN ENSAYO DE:
EL DOCENTE DEL SIGLO XXI.
.

ASPIRANTE:NATALIA JOAQUÍN.
En muchos docentes es común la afirmación, de que para ser un buen profesor, basta con tener un profundo conocimiento de la ciencia o materia que imparte. Si bien es cierto que este es un factor fundamental para ser un buen educador, muchas personas que están inversas en el área pedagógica piensan que este es el principal factor para lograr formar integralmente a sus alumnos,siendo que existen muchos factores que ayudan y que son primordiales al momento de enseñar los contenidos. Para esto existen las llamadas metodologías o estrategias de enseñanza, que a la hora de enseñar son bastante útiles y adecuadas de acuerdo a la materia que se quiere enseñar a los alumnos.
El docente del siglo XXl, debe tener las habilidades, las cuales les mencionaré en este apartado sololos puntos que tomaré en cuenta para respectivamente desarrollarlas en este ensayo, las cuales son:

* Retos del docente del siglo XXl
* La laicidad en la educación básica.
* Importancia de conocer las finalidades de la evaluación.
* La evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la reforma integral de educación básica.
* Competencias docentes en tic.
*Importancia de la labor docente ente los efectos del cambio climático.
* La prevención y atención de la violencia.
* Escuelas inclusivas.
Cada punto lo desarrollaré, de acuerdo con el lugar que esta tomando en la lista, espero que este ensayo, les sirva a todos los docentes, para que tomen consciencia de que es importante estarnos renovando de acuerdo al ciclo de vida que estamosviviendo, y no quedarnos solamente con lo que nos enseñaron nuestros maestros para formarnos como docentes. Por tal motivo aquí les mencionaré algunos puntos importantes para que lo tomen en cuenta, y así puedan ser docentes de hoy o sea docentes del nuevo milenio.

Estos son los nuevos retos que primeramente debemos tomar en cuenta, para poder estar al nivel de los docentes del siglo XXlCOMPROMISOS.
* Adecuar las planeaciones.
* Mejorar la evaluación.
* Desarrollar competencias en los alumnos.
* Ser responsable.
* Utilizar los libros de texto.
* Elaboración de materiales.
* Realizar la planeación adecuada.
* Actualizarme de acuerdo a la tecnología.
* Aprovechar el tiempo.
* Entender el plan y el programa.
* Mejorar la formación comodirectivo.
* Una evaluación continúa.
* Articular los contenidos.
* Implementar estrategias acordes a los alumnos.
* Vincular contenidos estratégicos.
* Cumplir con los horarios.
* Concluir íntegramente el programa en tiempo y forma.
* Mejorar como directivo y apoyar a los compañeros.
* Reforzar la planeación.
* Elevar la calidad de los resultados de ENLACE.
*Mejorar mi desempeño, para mejorar la institución educativa.
* Mejorar los logros de la educación.
Ahora, ¿cómo puede la escuela promover la construcción de una sociedad justa con ciudadanos libres e iguales sin divisiones originadas por doctrinas religiosas, filosóficas y morales?
La respuesta es con una educación laica. Esto implica dejar de confundirla como sinónimo de negación dereligiosidad, en las escuelas hay personas –tanto padres, alumnos y maestros) creyentes y practicantes de una ideología religiosa, eso no se puede negar. La escuela debe admitir la existencia de la religión y verla desde el punto de vista más abierto, aprender a estudiarla y analizarla desde una perspectiva más amplia y con mayor criterio.
Esto implica, generar en los alumnos habilidades para cuestionar;...
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