ensayo del libro la sociedad de los poetas muertos

ENSAYO DE LA PELICULA



“LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”





PRESENTADO POR:
ANA CAROLINA AFANADOR COLMENARES
CODIGO. 0730473





PRESENTADO A:
GLORIA MABEL RAMIREZ JAIMES



LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
VI SEMESTRE


UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
2012
La película “La sociedad de los poetas muertos” da inicio en el año de 1.959 en una de lasuniversidades o academias más importantes y prestigiosas de los Estados Unidos, llamada universidad o academia de Welton en el inicio del año estudiantil, al dar recibimiento y bienvenida a sus estudiantes se les exponen sus cuatro postulados o valores que los regirán: “tradición, honor, disciplina y excelencia”, en lo cual para dar bienvenida a los nuevos estudiantes, la universidad les organiza yles ofrece una ceremonia en la cual se les hace entrega de unas velas, que simbolizan la entrega de los cuatro pilares o postulados de la universidad y que ellos deben seguir y connotar; de la misma manera se les presenta al nuevo profesor de literatura el señor John Keating.
Finalizada la ceremonia de bienvenida, los estudiantes se reúnen en sus habitaciones y se presentan sus nombres son Neil,Todd, Knox y Charles; estando en sus habitaciones interactuando llega el padre de Neil con una actitud seria, fría y autoritaria, en donde el joven transforma su personalidad y su forma de actuar y se convierte en un joven temeroso y sumiso ante la presencia y autoridad de su papá. El progenitor de Neil viene a imponerle a su hijo su orden y decisión de que éste abandone la redacción de la revistadel colegio, ante esta situación Neil se reprime y aunque no este de acuerdo no tiene la suficiente valentía para expresar su desacuerdo a su padre.
De igual manera se dan inicio a las clases de literatura y el profesor John Keating llega silbando y en desorden por todo el salón de clases, diciéndoles a los estudiantes que lo sigan; así todos llegan a la parte de afuera del salón cerca de unavitrina, allí el profesor se presenta y de manera repentina empieza a declamar un poema dedicado al presidente fallecido Lincoln. De forma innovadora y extrovertida el profesor les dice a sus estudiantes que si son valientes y osados lo llamen por su nombre John Keating, también les muestra un cuadro donde aparecen la primera generación de estudiantes egresados de esa universidad.
Por su parte, elprofesor John Keating les explica a sus estudiantes el sentido de la vida, haciéndoles una analogía con los antiguos estudiantes, les explica a los jóvenes que los estudiantes antiguos no supieron aprovechar el tiempo, y que ahora desde el otro mundo claman por los nuevos estudiantes, para que no pierdan lo que no se puede volver a recuperar que es el tiempo. Es aquí donde la película toma sutópico más importante, en donde cada estudiante comienza a entender el sentido de aprovechar el día y el tiempo, logrando romper los esquemas del pensamiento formal y de una educación autoritaria, conservadora y monótona.
En una clase de literatura el profesor Keating inicia haciéndoles leer a los estudiantes la introducción del libro del literatura, que les explica que es la poesía y como debefabricarla, pero el profesor les dice que es basura y les hace arrancar las hojas de toda la introducción del libro; luego de este acto rebelde para la época, el profesor Keating les explica a los jóvenes que la poesía es mas simplista, no tiene estructura, no tiene normas y les dice que solo se debe pensar en algo y crearlo, rompiendo los esquemas y darle el énfasis que se necesita. Los jóvenes antetoda esta situación tan controvertida se interesan por conocer quien fue su profesor John Keating, por lo cual consiguen su anuario escolar y allí se enteran de la sociedad de los poetas muertos, con interés le preguntan al profesor que es eso y Keating les explica que eran unas reuniones que se realizaban en la cueva india en pro de fabricar poesía, en pro de pensar libremente y de expresar sus...