Ensayo del liderazgo en el deporte

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Tabla de Contenido
Presentación Introducción UNIDAD 1 Teoría General del Movimiento y Entrenamiento Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de Información 1.1 CULTURA DEL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO HUMANO 1.1.1 Panorama y Proyección 1.2 MOVIMIENTO Y DESARROLLO SOCIAL 1.2.1 La Sociedad ha Creado las Instituciones para Servir a la Misma Sociedad 1.3 SER HUMANO-MOVIMIENTO. EDUCACIÓN-APRENDIZAJE1.4 EL MOVIMIENTO 1.4.1 Legalidades del Movimiento Deportivo 1.4.2 Fundamentos de la Biología Deportiva 1.4.3 El Aspecto Interno. Modo de Ver la Orientación del Proceso 1.4.4 Presentación del Objetivo. Decisión del Programa 1.4.5 Coordinación de Movimiento. El Programa Motor 1.4.6 El Aspecto Externo. Modos de Ver la Biomecánica UNIDAD 2 Técnica Deportiva Núcleos Temáticos y Problemáticos Procesode Información 2.1 LA TECNICA DEPORTIVA 2.2 SIGNIFICACIÓN DE LA TÉCNICA PARA EL RENDIMIENTO DEPORTIVO 2.3 ¿CUÁNDO SE TIENE QUE EMPEZAR A ENTRENAR LA TÉCNICA? 2.4 LOS ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO COMO REQUISITO DEL ENTRENAMIENTO DE LA TÉCNICA 2.4.1 Posibilidades de Análisis del Movimiento Deportivo 2.4.2 Análisis Estructurales Concepto de Movimiento 2.5 LA ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DE LOS MOVIMIENTOSDEPORTIVOS 2.5.1 Análisis de las Fases

2.6

2.7

2.8

2.9

LA ESTRUCTURA FUNDAMENTAL AMPLIADA: 2.6.1 Análisis de las Fases 2.6.2 Entrenamiento de la Técnica 2.6.3 Concepción del Entrenamiento de la Técnica 2.6.4 ¿Qué es lo que Queda Grabado en la Memoria del Deportista como Resultado del Entrenamiento de la Técnica? 2.6.5 Factores para la Planificación del Aprendizaje Motor Dentro delEntrenamiento Técnico 2.6.6 Condiciones Fundamentales para el Entrenamiento Técnico 2.6.7 Consideración del Nivel Motor 2.6.8 Condiciones para la Actualización de la Motivación para Aprender Basado en Gabler 2.6.9 Retroalimentaciones Relacionadas con la Actividad Motriz del Deportista 2.6.10 Modelo Simplificado de Alimento de Información PRINCIPIOS METODOLOGICOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DE LATÉCNICA 2.7.1 El Entrenamiento de la Técnica en los Distintos Niveles de Dominio 2.7.2 El Entrenamiento de la Técnica en el Nivel de Principiantes COMBINACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA TÉCNICA Y DE LA CONDICIÓN FÍSICA 2.8.1 Aspectos Especiales y Problemas del Entrenamiento de la Técnica FORMACIÓN DE LA PERCEPCIÓN Y OBSERVACIÓN MOTRIZ

UNIDAD 3 Principios del Entrenamiento Deportivo Núcleos Temáticosy Problemáticos Proceso de Información 3.1 PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO 3.1.1 Fundamentos Generales para Organizar la Carga Entrenamiento 3.1.2 Principios 3.2 AUMENTO GRADUAL Y MÁXIMO EN EXIGENCIAS 3.3 VARIACIONES EN FORMA ONDULATORIA DE LAS CARGAS 3.3.1 Carga de Trabajo 3.4 PERIODIZACION DEL ENTRENAMIENTO 3.4.1 Posibilidades de Análisis de Movimientos Deportivito ANEXO: BIBLIOGRAFÍAGENERAL

del

Teoría General del Movimiento y Entrenamiento

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Presentación
La educación superior se ha convertido hoy día en prioridad para el gobierno Nacional y para las universidades públicas, brindando oportunidades de superación y desarrollo personal y social, sin que la población tenga que abandonar su región para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espíritude las actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares de Calidad en Programas Académicos de Educación Superior a Distancia de la Presidencia de la República, el cual define: "Que la Educación Superior a Distancia es aquella que se caracteriza por diseñar ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso de mediaciones pedagógicas que permiten crear una rupturaespacio temporal en las relaciones inmediatas entre la institución de Educación Superior y el estudiante, el profesor y el estudiante, y los estudiantes entre sí". La Educación Superior a Distancia ofrece esta cobertura y oportunidad educativa ya que su modelo está pensado para satisfacer las necesidades de toda nuestra población, en especial de los sectores menos favorecidos y para quienes las...