ensayo final de composicion

Universidad Del Valle de Guatemala
Facultad de Educación Suly Odilia Pérez Salazar
Composición y Expresión OralCarné: 11857
Licda. Aura Lizet Rodas LetonaFecha: 11/02/2012



GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1
ORGANIZADORES GRÁFICOS




A. Realice el paso No. 1, 2, 3 y 7 del Modelo de Escarabajo con datos de los Problemas de Educación enGuatemala. Tome en cuenta todos los elementos que la componen.
B. Investigue en http://www.eduteka.org/DiagramaCausaEfecto.php sobre el diagrama de Espina de Pescado y responda lo siguiente:

1. ¿paraqué sirve este tipo de organizador?

Para poder identificar problemas y las posibles causas tanto reales como potenciales; así como la solución a cada una de ellas. Son motivadores del análisis ydiscusión grupal, ampliando con esto la comprensión del problema, se llegan a conocer los motivos, razones y factores principales, se identifican las posibles soluciones, facilita la toma de decisionesy organiza los planes de acción, para la solución de los problemas, según su jerarquía.

2. ¿Con qué nombre se le conoce y cuál fue el objetivo de la creación del mismo?

Se le conoce también como“Diagrama Ishikagua” o “Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al esqueleto de un pez. El objetivo es descubrir las causas de un problema o de un suceso, o las relaciones causales entre doso más fenómenos.

3. ¿cuáles son los pasos a seguir para elaborar uno? Explique

Identificar el problema
Identificar las principales categorías dentro de las cuales pueden clasificarse lascausas del problema
Identificar las causas
Analizar y discutir el diagrama
Encontrar soluciones a las causas

Como primer punto se debe identificar el problema que se desea graficar, ya identificado...