Ensayo iap

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1432 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

MAESTRIA PLANIFICACION DE LA EDUCACION





Ensayo III

ANALISIS DE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA Y LA INCORPORACION RELACION CON LOS METODOS CUALICUANTITATIVOS EN LOS PROYECTOS DEL PNFANOMBRE: EUYELIT C GONZALEZ M

10361025





Maracay, Noviembre 2011

INTRODUCCION

En vista que existe una amplia discusión sobre Investigación Acción Participativa y, una de las problemáticas entre los investigadores es referente a la incorporación de los métodos cualitativos y cuantitativos, en este sentido los proyectos de los programa Nacional de Formación deadministración (PNFA), no escapan de esta situación, debido a que se presenta esta disyuntiva, con respecto a la incorporación de los métodos cuali cuantitativos por lo que considero necesario desarrollar el tema teniendo en cuenta las bases epistemológicos, teóricas., metodológicas y técnicas que sustente la investigación. A fin de contribuir en el desarrollo de la metodología de investigaciónacción participativa en los programas de formación de administración y aclarar las dudas que existen en el equipo de coordinadores de proyectos.

DESARROLLO

La investigación acción participativa (IAP) no tiene una definición única, por lo que considero abordar diversas definiciones según los autores,

K Lewin (1946) define la investigación acción como un proceso de investigaciónorientado al cambio social, caracterizado por una activa y democrática participación en la toma de decisiones, así mismo

Benlloch,( 2007) considera que se puede definir como un método de estudio y acción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Que así pasan de ser"objeto" de estudio a sujeto protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases, devolución, acciones, propuestas...) y necesitando una implicación y convivencia del investigador externo en la comunidad a estudiar.

“Una actividad integrada que combina la Investigación Social, el trabajo educacional y la acción*” (Hall, 1981)

“LaInvestigación participativa busca que la población abordada sea motivada a participar de la investigación como agente activo, produciendo conocimiento e interviniendo en la propia realidad” (Demo, 1984)
De acuerdo a las diversas definiciones considero que la investigación acción participativa es una metodología basada no solo en el estudio de una realidad sino que busca obtener resultadosfiables y útiles para mejorar o transformar esa situación colectiva, teniendo en cuenta la . Haciendo un análisis se dice que es una investigación porque como enfoque se refiere a una orientación (teórica filosofía,) en torno a cómo investigar, además se hace clara la relación del conocimiento de lo que realmente se requiere para transformar una realidad, es decir el conocimiento se convierteen un elemento crucial que permite a las personas formarse. En este sentido toma vida la IAP en los proyectos socio integradores de los PNFA, ya que el estudiante elabora un diagnostico estratégico dirigido, y orientado a determinar cuál es la situación o problemática tomando en cuenta las personas involucradas en el proceso, posteriormente en se toman la decisiones o acciones de manera detransformar esta realidad, balo los enfoques de la planificación estratégica.

Con respecto a la metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque.
Es acción (solidaria, o...
tracking img